这部小说叫《乡村教师》，乍看之下，谁都不会觉得它与科幻有关，当初我也是这么认为的。”
“这本书采用了双线叙事结构，巧妙地融合了现实主义与科幻元素。”
“故事背景设定在咱们华国黄土高原的贫困山村，主角是位李姓老师。
他身患绝症，书中描述好像是食道癌晚期。
即便如此，李老师在生命的最后时刻，仍坚持为学生授课。
他强忍着病痛，讲授牛顿三大定律，最终在简陋的校舍中离世。
李老师一生扎根乡村，用微薄的工资资助学生，甚至为保护校舍与村民发生冲突。
他的奉献，深刻地反映出乡村教师群体所面临的困境：资源极度匮乏、愚昧迷信之风盛行、社会关注度严重不足，但知识的传递，成为了改变命运的唯一希望。”
“另一条故事线就与科幻紧密相连了。
在银河系的中心，高等文明的碳基联邦为了对抗同样高等文明的硅基帝国，计划摧毁低文明恒星系，以此建立隔离带。
蓝星由于未检测到3C级以上文明，被列为低等文明，成为了被摧毁的目标。
碳基舰队随机抽取蓝星30个点进行文明测试，恰好覆盖了李老师所在的学校。
学生们在睡梦中，凭借刚学到的牛顿定律（惯性定律、作用力与反作用力定律、加速度公式）答对了测试题，使得地球被判定为3C级文明，从而免于毁灭……”
余顺讲完，在场的人都陷入了短暂的沉默。
中影的韩三爷率先激动地拍案而起，说道：“余少，这个本子，我们中影投了。”
“哈哈，三爷，您误会了，这个本子不在我这儿，您应该去和刘慈欣老师联系。
我估计版权应该还在他手上，而且刘老师有很多作品都适合改编成电影，我只是拿这一部作品举个例子而已。”
听到余顺的话，各个影视公司的人都心动起来。
《乡村教师》韩三爷说要投，没人会与他争抢，可余少不是说了嘛，刘老师还有许多其他作品！
接着，余顺转过头，举起酒杯，向正在听翻译讲述刚才交谈内容的欧美电影人示意，切换成英语说道：“刘慈欣先生是我们华国非常优秀的科幻小说家，欢迎大家将他的作品改编成电影搬上荧幕。”
随后，余顺又对卡梅隆说道：“卡梅隆先生，我在拍摄《火星救援》的时候，有了一个新的灵感，想稍后单独与您喝上一杯，探讨一下，不知能否赏脸？”
卡梅隆受宠若惊。
以余顺这几年连续几部电影所展现出的强劲势头，说他与自己是并驾齐驱的大导演，一点也不为过。
关键是余顺不仅是导演，还是资本大鳄。
自己要拍摄一部电影，虽说名头响亮，但仍需要四处拉投资，游说那些影视公司老板。
而余顺却随时都能开拍，放出的部分投资份额，都会被全球影视公司老板们哄抢。
卡梅隆欣然举杯，说道：“OK，荣幸之至，我随时都有空！”