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第六百一十四章 老师,得慢慢选!(1 / 2)

关于教育问题,马寻一直都是非常在意。

在如今这样的封建王朝,教育理念甚至就是治国之本,就是一种学说、理念的实施。

儒家学说自然就是主流学说,但是儒家学说也分为很多的派别啊。

最重要的是历史上的朱允效闹出来的一系列事情,说他脑残也好、幼稚也罢,或者就是单纯的凉薄等等,这都没关系。

他身边的那几个人,提起来都是让人觉得无语。

马寻可不希望朱雄英小小年纪的就被一些人灌输一大堆理念,说到底就是老师等等对于孩子的影响实在太大了。

别看朱标自小是被一众大儒教导,但是他骨子里就不是儒家学说的那一套。

马寻觉得朱标更有一些“儒皮法骨’的意思,或者是这小子是“又当又立’。

他既要儒家的一些“仁政’、“君臣父子’等等,也要法家的严刑峻法、通过法术势来治理国家。简单的来说就是实用主义,什么样的方法对社稷有利、什么样的方法可以巩固皇权,他就欣赏什么。马寻还在思索一些事情,马祖信跌跌撞撞的跑了过来,“爹。”

看着小儿子,马寻还是很高兴,必然做出回应,“哎!”

虽然马祖信和马祖麟才刚刚学会叫人,但是这已经是巨大的进步了。

本来还打算父慈子孝,但是马祖信小手朝着门外一指,这诉求就十分简单明了了。

马寻哭笑不得,看着刘姝宁说道,“咱们家这几个孩子倒是一个样啊,都是在家里不自在,就喜欢出门。”

刘姝宁开玩笑的说道,“大多数孩子也都喜欢出去玩,咱家几个孩子如此,怕是随了某人。”这又是怪到我头上了,就好似孩子们喜欢出去玩是因为我的基因一般!

马寻一边哄着小儿子,一边说道,“驴儿小时候可不是这样。”

刘姝宁不太认可,“驴儿小时候也爱出去玩,现在长大了在家里更是关不住。”

别看马祖佑每天都要去宫里,但是皇宫大着呢,他有的是地方乱跑。

再者每天带着他去宫里,一路上的见闻可不少。

而且这小子一不注意就溜到隔壁的常家,真是那种天黑了才知道回家睡觉的类型。

至于吃饭的问题不需要担心,他跑去常家也能混到好吃的。

刘姝宁开口问道,“我看茂儿他媳妇有些心思,你觉得呢?”

“她有心思有什么用,宋家还想来个历代帝王师?”马寻就开口说道,“她家里的那几个在官场上也就那样了,当不了大官。”

宋隧擅长的是小篆,诗文不错,但是书法更绝,所以现在是掌书写诰敕、制诏、银册、铁券等,是从七而宋慎则是在鸿胪寺为仪礼序班,简单来说就是礼仪官,这是从九品。

宋濂是翰林学士,也只是正五品。

给面子就是“宋师’,甚至某些特定场合会夸赞“开国第一文臣’。

但是朱元璋的“第一人’实在太多,宋濂更是需要在极多前缀条件下才会被朱元璋这么称呼。老夫老妻也没必要藏着掖着,刘姝宁直接问道,“夫君,你是不想驴儿学太多儒学?”

“有些要学,有些肯定不能多学。”马寻也简单干脆的说道,“你也知道我不大亲近儒家,不过我倒是认可其中一些学说。”

刘姝宁半真半假的说道,“你可不是不太亲近儒学,外头不少人都说你误人子弟。”

执掌国子学的人,偏偏是不太亲近儒家的,这简直就是个巨大的讽刺。

马寻就直接说道,“存天理,灭人欲。说的好似是约束皇帝,只是也要看看背景。那会儿可是唐宋之时,自然要重塑纲常、伦理。这东西闹的不好,就是对百姓约束了。”

限制一下皇帝或者宗室的欲望,这是没问题。

但是总有一些俗儒会各种解读,这就要变成“礼教吃人’了。

这就会变成集权统治的最大的帮手,以及空谈心性。

马寻继续说道,“好在现如今天下初定,又是经历蒙元乱世,好些事情做起来阻力虽有,但是不至于太难。”

刘姝宁反倒是听的忧心忡忡,因为这似乎就是马寻离经叛道的又一证明。

刘姝宁试探着问道,“那给雄英选师父,你肯定是要过问?”

马寻斩钉截铁的说道,“这不是废话么,我儿子可是跟着受教。我要是不去看看,那象话么!”这是多好的理由,虽说现在是朱元璋和马秀英负责马祖佑的教育。

但是马寻可不是完全的甩手掌柜,他肯定是要过问的。