第三章职场风浪，以初心守护底线
2026年春，学校组织毕业班学生进行顶岗实习。苏清媛负责联系实习单位，经过多方考察，最终选择了一家口碑良好的汽车零部件制造公司。然而，实习刚进行了一个月，就出了问题。
有学生偷偷向苏清媛反映，公司要求实习生每天加班超过三小时，还不给加班费；有些老员工为了提高产量，让实习生帮忙做不合格的产品，还说“没人会查，凑数就行”；更过分的是，有主管以“表现好才能留用”为由，向实习生索要好处。
苏清媛立刻赶到公司了解情况。公司人力资源部经理态度傲慢：“苏老师，现在就业形势这么严峻，能给学生提供实习岗位已经不错了。加班是行业常态，让他们做点‘灵活处理’的产品，也是让他们提前适应职场。至于主管索要好处，都是学生们的一面之词，没有证据可不能乱说。”
面对经理的敷衍和推诿，苏清媛没有退缩。她知道，这不仅是学生们的实习权益问题，更是一场生动的德育实践课。如果让学生们认为“职场就是这样”“潜规则不可避免”，那她之前所有的教育都将前功尽弃。
苏清媛一方面安抚学生情绪，告诉他们：“职场确实有不完美的地方，但这不是我们放弃底线的理由。加班要依法支付加班费，做产品要坚守质量标准，索要好处更是违法行为。我们不能改变别人，但可以守住自己。”另一方面，她开始收集证据，联系了当地的劳动监察部门，还找到了几位愿意作证的老员工。
在劳动监察部门的介入下，公司不得不整改：支付了实习生的加班费，开除了索要好处的主管，建立了产品质量追溯体系。但苏清媛也因此得罪了公司，对方明确表示，不再接收学校的实习生，还在行业内散布谣言，说苏清媛“不懂变通”“影响企业生产”。
学校里也出现了不同的声音。有领导找苏清媛谈话：“清媛啊，职场不是象牙塔，有些事情没必要太较真。学生能顺利实习、顺利就业才是最重要的，你这样闹僵了，对学校、对学生都没好处。”还有同事劝她：“你刚来学校没多久，没必要为了学生得罪企业，影响自己的前途。”
苏清媛陷入了两难。她知道领导和同事的话有一定的道理，在现实面前，坚守底线往往要付出代价。但她更清楚，作为一名德育教师，她的言行举止本身就是最好的教材。如果她因为害怕得罪人、害怕影响前途就放弃原则，那她怎么教学生们坚守底线、坚守初心？
“我不后悔。”苏清媛在教职工大会上坚定地说，“我们培养学生，不仅仅是让他们掌握一技之长，更是要让他们成为有道德、有底线、有尊严的人。如果我们为了短期的就业利益，就让学生们在实习中忍受不公、放弃原则，那我们就是在毁掉他们的未来。真正的职场成功，不是靠投机取巧、违背良心，而是靠脚踏实地、坚守底线。”
苏清媛的话赢得了很多老师的支持。有位老教师感慨道：“现在很多人都太浮躁了，只看重结果，不看重过程；只看重利益，不看重道德。清媛老师的坚持，让我们看到了教育的初心和力量。”
虽然失去了这家实习单位，但苏清媛的坚持让学生们深受触动。张扬在实习总结里写道：“以前我觉得职场就是弱肉强食，为了成功可以不择手段。但苏老师让我明白，真正的强大不是欺负别人、违背底线，而是在面对不公时，依然能坚守自己的原则；在面对诱惑时，依然能保持自己的初心。这样的人，才能走得更远、更稳。”
这件事之后，苏清媛更加坚定了自己的教育理念。她在课堂上增加了“职场伦理”“权益保护”等内容，邀请劳动仲裁部门的工作人员、优秀企业的道德模范来给学生们讲课，让学生们明白，坚守道德底线不是“傻”，而是对自己最长远的保护；思想高尚也不是“空谈”，而是能在关键时刻为自己指引方向的明灯。
第四章晨光熹微，让温暖与希望永续
2026年夏，毕业班的学生即将离开学校。毕业典礼那天，很多学生都哭了。李梅抱着苏清媛说：“苏老师，谢谢您相信我。我已经通过了护资证考试，马上就要去医院实习了。我一定会像您教我的那样，做一个有爱心、有责任心的护士。”王磊说：“苏老师，我被一家新能源汽车公司录用了，他们说看重的就是我严谨的工作态度和扎实的技术。我一定会好好干，不辜负您的期望。”
张扬站在人群中，眼神坚定而成熟。他已经和一家汽车维修店签订了劳动合同，还计划着一边工作一边自考本科。“苏老师，以前我觉得自己是个没人管、没人要的坏孩子，是您让我知道，我也可以有梦想，也可以通过自己的努力改变命运。”张扬的声音哽咽，“您说过，有天明就有阳光。现在我相信了，只要我不放弃，只要我坚守底线，我的未来一定会充满阳光。”
看着学生们一张张年轻而充满希望的脸庞，苏清媛的眼眶也湿润了。她知道，自己只是做了一名德育教师该做的事，但这些学生们，却用他们的成长和改变，给了她最珍贵的回报。她想起了自己刚入职时的忐忑，想起了面对学生们叛逆时的无奈，想起了和企业抗争时的压力，但所有的辛苦和付出，在这一刻都化作了满满的幸福感和成就感。
毕业典礼结束后，苏清媛收到了一封特殊的信，是张扬的母亲写来的。信里说：“苏老师，谢谢您对张扬的关心和教导。以前他总是打架、逃课，我和他爸都快绝望了。现在他变得懂事了、孝顺了，还找到了自己喜欢的工作。是您让我们这个家重新看到了希望，您就是我们家的恩人。”
苏清媛把信小心翼翼地收好，心里暖暖的。她知道，道德育人的道路没有终点，思想高尚的追求也永无止境。作为一名职场教育者，她的使命就是像一束光，照亮学生们前行的路；像一粒种子，在学生们的心里种下善良、正直、坚守的种子，让它们在未来的日子里生根发芽、开花结果。
回到教室，苏清媛看着空荡荡的座位，仿佛又看到了学生们刚入学时的样子。她拿起粉笔，在黑板上写下：“有天明就有阳光，有坚守就有希望。”这不仅是对学生们的祝福，也是对自己职场初心的坚守。
新学期开始，苏清媛又接手了新的班级。面对一群同样带着迷茫和叛逆的孩子，她没有丝毫退缩。她知道，未来的职场之路还会有更多的风浪，德育教育也会面临更多的挑战，但她坚信，只要自己坚守教育初心，以道德为帆，以爱心为桨，就一定能带领学生们穿越迷雾，抵达理想的彼岸。
课余时间，苏清媛开始整理自己的教学笔记和学生们的故事，她想把这些温暖和感动分享给更多的人，让更多的教育工作者相信，德育教育不是空洞的口号，而是能改变人一生的力量；让更多的学生相信，无论出身如何、成绩如何，只要坚守底线、心怀善意、永不放弃，就一定能迎来属于自己的阳光。
夕阳西下，金色的阳光透过教室的窗户，洒在黑板上“有天明就有阳光”这几个字上，熠熠生辉。苏清媛站在教室里，望着窗外的晚霞，心中充满了无限的感慨和希望。她知道，职场之路漫长而艰辛，但只要心中有爱、有责任、有坚守，就一定能感受到温暖，收获到成长；她更知道，道德育人是一场温暖的修行，思想高尚是一种永恒的追求，而她，会在这条路上一直走下去，用自己的微光，照亮更多人的人生，让温暖与希望永续。