但然后呢？
成为一个低调的、或者不那么低调的“暴发户”。
有钱，很多钱。可能在北京上海买下不少房产，持有一些优质公司的股票，过着优渥的生活。但也就到此为止了。
投资？除了知道几个会涨的标的，对于更复杂的商业运作、行业趋势深度分析，他一个前世程序员的认知是极其有限的。或许能靠着“先知”避开几个大坑，但想成为投资界翻云覆雨的大佬？几乎不可能。他可能会投资一些最终成功的企业，但更多是作为早期财务投资者。
所以，很可能的结果是：一个有钱的、或许比上辈子生活惬意无数倍的“新富”。住在好房子里，开着好车，家庭无忧，但也就这样了。
系统给他的是天赋，是能力，是本事，是底气，是自信心。
是容错率。
其实，普通人怎么会没有天赋呢？
万里挑一也应该有天才啊。
有钱靠科技，穷人靠变异。
在某个领域，必定存在着优于常人的潜能火花。只是，这些火花太容易被掩盖、被忽视、被错误引导了。
多少孩子，被塞进千篇一律的“技能培养”流水线——学钢琴、练奥数、跳芭蕾……并非这些技能不好，而是它们未必是那个孩子天赋所在的方向。
家长的焦虑，往往转化为对技能的盲目追逐，却忽略了最重要的一步：找出孩子最有天赋、最能点燃其内在热情的那个“点”。
真正的教育，或许不应该急于“培养技能”，而应该致力于 “发现天赋”。这需要一个宽松、鼓励探索的环境，需要给孩子足够的时间和空间去接触不同的领域，去尝试，去失败，去感受。
这就像在一片未知的土地上勘探，需要不断地试错，不断地挖掘，才能找到深埋地下的珍贵矿脉。
然而，现实是，试错的成本对于普通家庭来说太高了。时间、金钱、机会，都是稀缺资源。
家长们不敢冒险，社会评价体系又如此单一，于是大家只能挤在几条看似最“稳妥”的赛道上，将原本可能璀璨多样的天赋，打磨成相似的模样。
当然也可以找到以后就是资质平庸。
还有就是有天赋，也可能在这条路上走不下去，体育天赋真的是没有哪个环境，艺术天赋需要家庭资金深厚去培养，也就脑力天赋可以。某个围棋天才省内天才，在国内也是垫底，最后发现还是卷读书最靠谱。
哎。。。。。。