为确保所有参训人员都能完成学习任务，宋惜尧针对值班无法参与集中授课的人员，单独安排一对一补课，补课内容与集中授课内容完全一致，教材、课件、讲解步骤均无差别。
萧朔主动协调值班排班，为补课人员调整工作时间，保证补课工作能够顺利完成。
补课过程中，宋惜尧耐心讲解教材重点内容，针对值班人员的工作特点，重点讲解与值班操作相关的安全规范，确保人员不漏学、不误学。
萧朔会定期检查补课人员的学习记录，确认补课效果，对学习进度较慢的人员，要求宋惜尧适当增加补课时长，强化知识点巩固。
在授课期间，宋惜尧每周组织一次小型测试，测试内容全部来自培训教材与课堂讲授内容，题型以选择题、判断题、简答题为主，测试目的是检验参训人员的知识掌握情况。
测试完成后，宋惜尧及时批改试卷，统计成绩，将成绩不合格的人员名单整理出来，单独安排辅导学习。
萧朔根据测试成绩，对各班组的学习情况进行整体评估，要求成绩较差的班组负责人加强内部学习管理，督促人员主动学习培训教材内容。
宋惜尧针对测试中暴露出来的共性问题，在后续课程中重新讲解，强化参训人员的理解与记忆。
确保所有人员都能掌握核动力安全的核心知识点。
培训授课开展至第三周时，所有人员均完成理论课程学习，进入实操培训阶段。
宋惜尧按照教材中的实操要求，制定实操培训计划，萧朔协调核动力系统维护骨干担任实操指导人员，配合宋惜尧开展实操培训。
实操培训严格遵循安全操作规范，所有参训人员在指导下进行模拟操作，不直接接触核心设备运行环节，避免出现安全风险。
宋惜尧在实操现场全程监督，对照教材内容纠正人员的不规范操作。
萧朔负责现场安全管理，确认实操环境符合安全标准，保障实操培训有序、安全进行。