虽然感觉这项目处处透着不靠谱，但想着自己毕竟是“志愿者”，要有奉献精神和包容心，许迩还是决定认真配合。
她组织了一下语言，像面对一个真正的语言学习工具一样，提出一连串问题：
“直接说自己的要求就可以是吗？什么方面的要求都可以提？目前只有文字聊天功能吗？支持语音输入和输出吗？有没有语法自动纠错或者错误记录分析的功能？能进行实时或模拟的口语对话练习吗？”
不怪她问，实在是界面太简单，简单到让她无从下手。
没有设置菜单，没有功能切换按钮，没有历史记录，甚至连个登录的标识都没有。
不像一个成熟的产品，更像一个刚刚搭好框架、连皮肤都没贴的deo。
而且，消息处理延迟也太明显了，间隔这么久才回复，这“AI”的算力怕是有点堪忧。
许迩心里默默给这个项目的完成度又降了一个等级。
消息发出去后，她放下手机，重新把注意力放回面前的公开联合国会议记录上。
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篮球场上，终场哨响。
最后几秒，路施在三分线外接球，起跳，手腕将球拨出。篮球在空中划出一道弧线，空心入网。
绝杀反超，他所在的队伍以一分险胜。
一场球打下来，场上几个原本和路施陌生的小伙子也和他熟络起来。
他们大多是江大校篮球队的成员，今天刚好来训练。
“嘿，哥们儿，打得真不错！你是留学生吧？”身材健硕、皮肤黝黑的男生用毛巾擦着汗，走过来问道，怕路施听不懂，又用英语重复了一遍，“Great ga! Are you an iional student?”
路施拧开一瓶新的矿泉水，喝了几口，才看向他们，用字正腔圆的中文回答：“不算留学生，是交换生。”
“哦哦！中文说得真好！”对方有些惊讶，随即热情地掏出手机，“加个联系方式呗？以后有空一起约球啊！我们都是校队的。” 其他人也纷纷围过来，互相交换了姓名和院系。
闲聊几句，快到饭点，路施准备告辞去食堂简单吃点，然后按计划去健身房。那几个校队成员还要继续训练。
临走前，那个黝黑的男生忍不住又问：“路施，看你技术这么好，有没有兴趣加入我们江大篮球校队？”
路施闻言，脚步未停，只是背对着他们摆了摆手，语气平淡地说：“我是研究生啊，不配加入校队。”
江大校队管理规定，校队通常只招收本科生，研究生不符合招收条件。
路施在CMU就是校队的，刚来江大的时候不是没想过加入校队。
所以，他只是陈述“我是研究生，所以按规则不能加入校队”，丝毫不知道“不配加入校队”这几个字在本土表达的是不太友好的意思。
显然校队这些人就是这么认为的。
留下几个校队成员在原地面面相觑，表情有些古怪
一个男生挠挠头，来了一句：“怎么感觉学长对咱们校队有意见呢......”
路施在食堂快速解决了一份鸡胸肉沙拉和全麦面包。项目开始，现在收集数据也是他目前主要的事情之一。这也就意味着，这个志愿者就是他的上帝，他只能允许今天的自己对上帝如此懈怠。
他拿出手机，看到许迩发来的那一长串问题，快速浏览了一遍。
“√，什么要求都可以哦?? ?”
“功能上，口语纠错、语法分析、情景模拟对话，这些理论上都可以逐步实现的呢~”
“听说您主要希望进行英语口语方面的针对性练习，是吗？(??ω??)?”
许迩觉得对面感觉着还挺像和真人聊天的，这个项目的拟人智能化做的不错啊。
看到最后一句，她也没有多想，自然而然地认为这是周洲学长将她的信息录入到了后台数据库，所以这个“AI”能调取她的基本需求信息，现阶段还不能让用户进行训练。
项目起步嘛，理解理解。
许迩先是把自己具体想要得到的效果，以及时间周期发了过去，让TA给自己制定一个计划，并且把自己最近的规划安排发了过去，让TA分析一下有没有不合理或者做无用功的地方。
发完这些，许迩觉得自己的“志愿者任务”完成得相当到位，既提供了需求，又贡献了数据，还提出了明确的定制化要求。
但这个问题有点太难为路施了。
对于一个英语算是母语的人来说，“如何学好英语口语”就像在国内和人家问“如何学好中文说话”一样，
怎么学习？从小就是那个环境啊，会说话的时候就会了。
路施揉了揉眉心，今晚的健身计划看来要泡汤了，他认命地转身，朝着计算机学院大楼的方向加快脚步，任劳任怨跑去实验室查资料给人制定计划去了。
即便面上不耐，怕她等不及，还知道发个消息：
“您的要求和资料已收到！正在进行分析和处理，可能需要一些时间，请您耐心等待哦 ???”
“在此期间，如果您还有其他任何问题，可以随时留言，我会尽快为您解答~”
看到回复，许迩心中对“该项目处于非常早期、功能有限、响应较慢但团队态度认真”的判断更加确信无疑。