“啊？”
学通了？
小青年一脸懵逼地看着自己爷爷。
不明白为什么说？这就一道题，怎么看出顾言把中医学通的？
“此人已经到了万物皆可为药的境界。”
老者沉声道：“没到这种境界，绝对出不了这个题！”
“这么厉害？”
小青年满脸惊讶。
“非常厉害！”
老者肯定的点头回答。
“那这题的答案是什么？”
小青年急忙追问：“您能解吗？”
这才是他关心的！
“可以。”
老者自信一笑，说道：“答案就是丝瓜顶上打卷的须。”
“麻黄的功效为发汗利水，丝瓜络功效为祛风、通络、活血，其藤蔓蜿蜒攀爬的‘象’，自然推出‘通’的性用，它的嫩须处于生长顶端，更具‘升发’之性，所以发汗利水用它！”
“还是爷爷厉害！”
小青年满眼星星地对着爷爷竖起大拇指，然后快速打字，输入答案。
“我都七十多了，厉害点也没什么。”
老者摇摇头感慨地说道：“人家二十多岁能有这种境界才是真正的厉害！”
说完。
老者稳住躺椅，“来，第二题。”
声音中明显来了兴致。
“好。”
小青年立刻查看第二题，一边看一边念出来。
“《灵枢·本神》曰：“两精相搏谓之神”，指出神由先天之精化生，《素问·阴阳应象大论》又言：‘精华为气，气生神’，神用之则耗。”
“请问，如果一切‘用神’皆消耗‘精’，那么是否存在一种‘用神’方式，不仅不耗精，反而能‘养精’或‘化精’？”
“若存在，其理论机制与生理路径是什么？”
“若不存在，如何解释‘读书养心”“静坐存神’等传统休养方法所生成的补益作用？”
这又是啥？
怎么读起来都觉着费劲？
小青年念完题目，挠了挠头地看向爷爷。
却见上一秒还自信悠然的爷爷，突然就坐直了身子，眼神中带上了一丝震惊，嘴巴里喃喃嘀咕道：“此人比我想象的更厉害！”
“啊？”
小青年震住。
刚才说非常厉害，现在又更厉害了？
“如果说第一题能看出此人已经把中医学通了，那这一道题就能看出他把中医学精了！”
老者满脸认真解释道：“中医理论多描述的是‘精气神’的顺向化生，很多中医也是这么理解的，因为书本上就是这么讲的。”
“但是书本上对‘神气精’的逆向滋养路径描述极为隐晦，这一点很多中医都不懂。”
“不懂这个，就不能说医术高明！只有懂了，才真正地掌握一个人的精气神的运转机制。”
“这个需要大量实践甚至以自身来做实验，才能研究出来，此人能出这个题，说明他的医术不是一般的厉害！”
“爷爷，你懂吗？”
小青年好奇的询问。
老者闻言，微微摇头说道：“懂得不多。”
啊？
小青年震惊了！
在他的认知里，自己爷爷的医术就是最厉害的，从来没有什么病能难倒自己爷爷，可今天居然被一道题难住了？
这个顾言这么厉害？！
……
随着答题热潮展开，不少参与答题的山河省中医，都把题目的截图发布出去。
“华夏中医”大群里。
看到发到群里题目截图。
群里天南海北的中医们，只看了一眼，就心惊了。