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第961章 学霸和摆烂学生的差别(2 / 2)

赵书画一听连忙道谢:“多谢道魁前辈。”

“渡劫雷劫的阵法?我也能看看吗?”郑常忍不住好奇道。

“想看就看呗,但你压根就没学过阵法,门都没入,看个什么劲?”

“会不会造航母,我都对航母设计图感兴趣啊。”

“有道理,你看吧。”李遁一随意道。

然后郑常他们就跟着看了一会。

李遁一可不是来教学的,他改良阵法的时候,可不会自带解说。

你们能看就看,看不懂但能想出问题来问,自己也能回答。连问题都想不出来的,那就是纯看热闹的。

看热闹的人还有什么好教的?

孔千翎就是能看就看的人,阵法是他布的,但李遁一帮忙改的部分显然水平高他许多,光是看,也受益匪浅。

赵书画嘛,就是差一点点达到能问出问题来的地步。

毕竟是渡劫期的阵法,对元婴期来说,实在是太难了。

赵书画天赋是很高,但阵道也不是她擅长的,充其量也只能算是入门。

她能看明白一点点基础,但又完全不理解李遁一做的那些修改。

等她想明白要问了,李遁一早已经到了下一个甚至下下一个要修改的节点了。

根本没有问的机会,只能自己默默记下。

但问题记多了,脑子也混乱了,很快就跟不上节奏,彻底变成看热闹的了。

还有一对难兄难弟就更不用说了,除了会喊牛逼666外,根本啥也看不懂。从一开始就是看热闹的。

同样是啥也看不懂,心态就不一样了。

郑常和敖青看不懂也不在意,但赵书画就颇感失落了。

这就是学霸和摆烂人的区别,失败对天才的打击更加巨大。

李遁一也察觉到了赵书画心态,但他并没有为此减慢改良阵法的速度。

受挫是天才成长的一个重要环节,经历过挫折的天才未来成就会更高。

反正他的师父是这样说的,也是这样教育他的。

虽说老道魁没能成功,所有尝试让他感受挫折的计划都失败了,但不妨碍李遁一用他师父的教育方针教育后辈。

孔千翎的阵法之道,算是临时抱佛脚。但靠着合体期的底子,和还算雄厚的家底,布设的阵法只能算得上是中等偏下。

以这种阵法渡劫,就算其他方面都做到极致了,成功率怕是也只有四成半。达不到五成。

在煌天王朝,若有合体期要突破渡劫,布设的阵法肯定会寻找更专业的几家阵道宗门联手协助完成。

所布设的阵法就算不是顶尖,至少也能达到上等水平。成功率的损失怎么也要压低到千分之五以下。

别看45%和49.5%的差距连百分之五都不到。但这只是阵法一个方面的损失。

法器、丹药、地点、渡劫之人的状态……

各种杂七杂八的因素加在一起,你扣百分之五它扣百分之五。扣到最后五成机率变成了半成机率,那可真是哭都没地方哭了。

所以,不管多小的提升,李遁一都尽量帮对方完善到了。