他正想说些什么，却见远处的海面上，几艘波斯商船正冒着风浪往港里冲。
水手们在船头大喊，比划着船上有急货，黄宁让工匠们先去引导商船，自己则蹲下来和孩子们讨论图纸。
等把商船安顿好，黄宁才发现阿蛮的草鞋被海水泡透了，脚趾冻得通红。
他把自己的靴脱下来给阿蛮穿上，这双靴还是当年在长安做官时穿的，如今鞋底已磨得有些薄。
“先生的靴里有学问的味道，”阿蛮穿着大了两号的靴，一步一趔趄，引得孩子们发笑。
黄宁忽然想起黄巢刻的那些竹笔，忽然道：“明日我让军器监给你们做双铁头靴，耐磨，还能在湿滑的栈桥上走得稳。”
阿蛮眼睛一亮：“能像陛下的龙靴一样吗？”
“比龙靴还结实，”黄宁笑道，“龙靴不用踩在泥里，你们的靴要踏遍岭南的土地。”
消息传到宫里，黄巢正在太学看孩子们做算术，闻言让太监取来两副护膝：“给孩子们带上，铁头靴再结实，也不如护膝暖心。”
入冬后，太学的藏书楼建成了，黄巢让人把自己珍藏的《孙子兵法》《水经注》都送了过去，连那本被酒液浸湿的南诏铁索桥画像，也裱好挂在二楼。
开楼那日，黄宁特意请了岭南的老人们来看。
有个瞎眼的汉人老秀才，摸着书架上的书，忽然哭了：“活了七十年，从没见过这么多书，还都是给娃娃们看的。”
一个俚人婆婆摸着《农桑要术》的封面，上面的图示她认得，是去年雷州水渠的样子。
“这书上有我们俚人的字，”婆婆把书贴在脸上，“我孙儿也能看懂了。”
黄巢站在人群后，看着这一幕，忽然对黄宁道：“明年太学要加开一门课，教孩子们怎么编书。”
“编书？”黄宁有些惊讶。
“对，”黄巢指着那些老人，“让孩子们把老人们说的故事、懂的手艺都记下来，编成书，藏在这楼里。”
他顿了顿，声音有些发哑：“当年在长安，多少好书都毁在战火里，如今在岭南，不能再让手艺和故事跟着老人一起走了。”
黄宁望着藏书楼的飞檐，忽然觉得这楼不仅藏着书，还藏着岭南的根。
腊月二十四，祭灶这天，太学的孩子们要给先生们送灶糖，阿蛮却捧着个陶罐来见黄宁。
罐里是他阿妈熬的槟榔膏，黑乎乎的，却散发着清香。
“先生，这是我们俚人的灶糖，”阿蛮把陶罐递过来，“阿妈说，吃了能记住更多字。”
黄宁刚接过陶罐，却见尚让带着几个武将闯了进来，为首的赵参军手里举着份密报。
“陛下，朱温派使者去了南诏，说要联合攻打岭南！”赵参军的声音在安静的藏书楼里格外刺耳。
黄巢正在给孩子们讲《水经注》里的珠江水道，闻言把书合上：“南诏王若真要反，去年就不会修那座铁索桥了。”
“可密报上说，使者带了百车金银，还有中原的美女！”尚让急道。
“金银再多，不如曲辕犁实在，”黄宁道，“美女再美，不如能教农桑的先生有用。”
他转向黄巢：“臣请去南诏一趟，亲眼看看便知。”
黄巢却摇头：“你不能去，太学离不得你，让宁猛力去吧，他带着孩子们编的《岭南好物》图谱，让南诏王看看，跟着我们有多少实惠。”
宁猛力接到旨意时，正在邕州教藤甲兵识字，他把图谱往怀里一揣，翻身上了滇马。
这匹马还是南诏王送的那三匹之一，如今已生下两匹小马驹，皮毛像岭南的阳光一样发亮。
出发前夜，宁猛力来太学告别，阿蛮带着孩子们给他编了个花环，用的是冬天开的素馨花，香气能驱瘴气。
“等你回来，我教你算藤甲的甲片数量，”阿蛮把花环戴在马头上，“算准了，刀箭更难入。”
宁猛力大笑，从怀里掏出个藤编的小书架：“这是给藏书楼编的，放你们新写的书正好。”
马队出发时，太学的孩子们站在高处唱送别的歌谣，那是用汉、俚两种语言混编的，调子像珠江的水流一样悠长。
黄宁站在藏书楼的窗前，看着马队消失在晨雾里，忽然觉得这雾气里，藏着岭南的春天。
宁猛力走后，黄巢迷上了算学，常带着算筹来太学，和孩子们比赛谁算得快。
有次算广州港的吞吐量，连三个波斯商人之子加起来，都没黄巢算得快。
“陛下以前是不是卖过盐？”一个孩子好奇地问，盐商最会算斤两。
黄巢愣了愣，随即大笑：“朕当年在曹州，不仅卖过盐，还贩过私茶，那时算的是利，如今算的是民心。”
他把算筹摆成个“和”字：“你们看，算学里也藏着治国的道理，多一点少一点，都要恰到好处。”
黄宁恰好进来，手里拿着市舶司的新账册：“陛下算得没错，这个月的关税，正好够造十艘新战船。”
黄巢接过账册，忽然指着其中一笔：“这大食商人买了五十副铁头靴？”
“是给他们船上的水手买的，”黄宁道，“说在甲板上走比皮靴稳当，还要预定明年的货。”
黄巢忽然对孩子们道：“你们看，学问做出来的东西，不仅能在岭南用，还能漂洋过海去大食。”
正说着，尚让急匆匆进来，手里举着封信：“宁猛力从南诏送来的！”
黄巢拆开信，越看眉头越舒展，最后竟笑出声来：“南诏王把朱温的使者捆了，还送了五十匹战马，说要和我们合造战船，一起打海盗。”
信里还附了张图，是南诏王亲手画的，画中岭南的战船和南诏的楼船并排在海上，船头都插着“和”字旗。
“陛下，”黄宁忽然道，“臣想在太学里加开海图课，让孩子们学着画海图，以后我们的船能开到更远的地方。”
黄巢把信递给孩子们传阅，点头道：“好，还要教他们认星象，夜里行船，星星就是最好的向导。”
一个波斯少年突然举手：“我阿爸认识从大食到岭南的航线，我让他来当先生吧！”
黄巢拍着他的肩：“就这么定了，太学的先生，不分汉、俚、波斯，只要有真本事就行。”
开春后，宁猛力带着南诏的工匠回来了，他们带来了造楼船的手艺，还带来了南诏王的请求：想让太学派些先生去南诏教农桑。
黄宁选了三个太学的毕业生，都是去年入学的孩子，如今已能独立编写农书。
临行前，黄巢在太学设宴送行，席间给每个先生赐了支竹笔，和去年刻的那批一模一样，只是笔杆上多了颗铜星。
“这铜星是用大梁的铜钱熔的，”黄巢道，“你们带着它去南诏，让那里的人知道，学问比铜钱更值钱。”
先生们捧着竹笔，忽然对着太学的方向深深一拜，那里有他们用过的算筹、读过的书，还有阿蛮他们这些等着他们回来的学弟。
送别的船队出发时，珠江上飘着细雨，黄宁站在码头，看着船帆上的“太学”二字渐渐远去，忽然觉得这雨丝像极了太学的墨香，温柔地落在岭南的土地上。
初夏的一天，黄宁正在试验田观察新培育的稻种，阿蛮气喘吁吁地跑来，手里举着张纸。
“先生，长安来的商人说，朱温的大梁闹了饥荒，好多人逃到我们岭南来了！”阿蛮指着纸上的名单，上面记着逃难百姓的数量和去处。
黄宁接过名单，见上面写着“雷州安置三千，桂州安置五千”，每个安置点都标着能提供的粮食和农具。
他正看着，却见黄巢带着几个官吏走来，手里拿着新的安置令。
“朕已让各州打开粮仓，