第二周，迁移应用率追平全球均值。
但挑战再次升级。
马来西亚橡胶园主陈先生（即培训体系案例中的那位）成功转型电商后，发现新问题：他的员工跟不上。
“我学了，但我的团队还在旧模式里，”陈先生在线上会议中说，“我感觉自己成了孤岛。”
陆彬此时介入：“张彬，你们匹配的是个体，但转型需要生态。”
冰洁补充：“薛明在四川发现，技术变革必须考虑整个社区——能力迁移也一样，一个人变了，但环境没变，他会窒息。”
张彬和王熙启动第三阶段：“涟漪计划”。
每个毕业学员，自动成为“种子导师”，获得简易工具包去影响身边三人。
公司提供激励：每成功带动一个转型案例，学员和种子导师共同获得积分，可兑换进阶课程或资源支持。
陈先生第一批带动了厂里两名老员工。
他们用最笨的办法——把直播话术写成大字报，一步一步教。
“没想到，”陈先生在案例分享会上哽咽，“我六十二岁的会计阿姨，现在成了我们的‘表情包担当’，她说自己一辈子没这么被需要过。”
涟漪开始扩散。
个月后，东南亚地区的数据出现结构性变化：
学员自主发起的学习小组增长340%。
本土案例库从十七个增至二百四十一个。
最令人惊讶的是，32%的解决方案出现了“反向输出”——东南亚本土的创新，开始被欧美学员学习。
“我们以为我们在输送能力，”张彬在总结中说。
“但实际上，我们搭建了一个能力流动的场域——当每个人既接收又给予，迁移不再是损耗，而是增殖。”
军军的机器人最终在村里试用成功。
艾迪爷爷用它在雨季前抢收了作物，还自己改装了一个挂篮：“让它顺便捎点工具。”
孩子看着修改后的机器人，突然说：“爸爸，最好的系统，是不是就是让人敢改、会改的系统？”
当晚，陆彬在总部签署新文件：
《能力迁移生态建设指南》，核心只有一条：
“所有培训项目，必须设计三个层面的影响圈：个体、团队、社区。未能证明三层正向影响的，不予立项。”
“张彬的实验成功了，”冰洁看着地球光影图上东南亚区域密集的连接线。
“因为他没有把东南亚当作‘需要帮扶的对象’，而是当作‘智慧的可能来源’。”
“军军那个问题问得好，”陆彬望向窗外星空，“为什么好的东西总卡在最后一步？因为最后一步。”
“永远需要那个使用者的亲手调整——而我们最该提供的，不是完美方案，是让调整得以发生的信任和工具。”
雨季结束的那天，张彬和王熙带着军军走访一个渔村。
曾经的学员胡安现在成了区域协调员，他正教其他渔民用简易传感器监测水质。
看见军军，他招手：“小老师，来看看你的机器人‘孙子’！”
渔民们把军军的原始设计改造成了适合渔船的版本——能测水温、能报警风暴，还加装了夜灯。
“我们加了点东西，”胡安不好意思，“希望你不介意。”
军军眼睛发亮：“这才是它该有的样子！”
归途车上，王熙轻声对张彬说：“记得吗？我们一开始想‘拯救’他们的落后。”
“实际上，”张彬握住她的手，“是他们教会了我们什么是真正的进步——当技术不再是一个外来物，而成为当地人能修改、能繁衍的活物。”
地球光影图上，东南亚的节点正发出越来越稳的光。
那些光不是被点亮的，是在彼此确认“我懂你的泥泞”时，自然燃起的星火。
而星火与星火之间，正悄然生长出一片让所有经验都能落地生根的土壤。