周建国最近迷上了胎教。他从图书馆借回一堆书，什么《零岁教育》《天才宝宝养成记》，天天捧着研究。
于慧看着他认真的样子，哭笑不得：“建国，你研究出什么了？”
“书上说，胎教很重要。”周建国推推老花镜——他最近看东西有点模糊，于慧逼着他去配的，“要让宝宝听音乐，讲故事，还要...还要跟他说话。”
“他才五个月，能听懂什么？”于慧笑着摸摸肚子。
“能听懂。”周建国很认真，“书上都写了，五个月的胎儿听觉已经发育了。来，宝宝，爸爸给你讲故事。”
他清清嗓子，开始念：“从前有座山，山里有座庙...”
于慧憋着笑，看他一本正经地对着肚子讲故事。周建国念得很投入，声音尽量放轻柔，可他那粗嗓门再怎么装温柔，听起来还是像在念车间操作手册。
小宇放学回来，看见爸爸对着妈妈的肚子说话，好奇地问：“爸爸，你在干什么？”
“我在跟弟弟妹妹说话。”周建国解释，“这叫胎教。”
“我也要！”小宇立刻凑过来，把脸贴在于慧肚子上，“弟弟妹妹，我是哥哥。你要快点出来，哥哥教你玩积木。”
于慧心里软成一团，搂着小宇：“宝宝听见了，肯定很高兴。”
从那天起，胎教成了家里的固定节目。每天晚饭后，周建国和小宇就围着于慧的肚子，一个讲故事，一个说悄悄话。有时候于慧肚子里的宝宝会动一下，父子俩就兴奋得跟什么似的。
“他听见了！他回应我了！”小宇欢呼。
周建国则更卖力地讲故事，从《三只小猪》讲到《西游记》，把能想到的故事都讲了一遍。
有天秦野来串门，看见这场面，笑得直不起腰：“周师傅，你这胎教够用心的。”
周建国不好意思地挠头：“这不是...不是想让宝宝聪明点嘛。”
“聪明不聪明另说，”秦野笑着说，“但这孩子将来肯定不怕生——还没出生呢，就被这么多人围着说话。”
于慧也笑：“可不是，我现在觉得肚子里住着个明星，天天有人给他开粉丝见面会。”
玩笑归玩笑，胎教的效果还真有点用。于慧发现，每次周建国讲故事的时候，宝宝就特别安静，好像在认真听。等周建国讲完了，宝宝才动几下，像是在回应。
她把这事告诉周建国，周建国眼睛都亮了：“真的？宝宝喜欢听我讲故事？”
“喜欢。”于慧肯定地说，“你一讲故事他就不闹了。”
周建国更来劲了，开始研究更有“技术含量”的胎教。他听说古典音乐好，就去买了莫扎特、巴赫的光盘。可于慧一听就皱眉：“太吵了，宝宝不喜欢。”
“那...那轻音乐？”周建国又换。
轻音乐于慧还能接受，可周建国听着听着就睡着了——他白天在修车行忙活，晚上还要照顾于慧，确实累。
有天晚上，周建国又放着音乐睡着了，靠在沙发上打呼噜。于慧正要叫醒他，肚子里的宝宝忽然动得特别厉害，像是在抗议音乐太无聊。
于慧灵机一动，关掉音乐，拿起周建国放在桌上的扳手，轻轻敲了敲桌子。
叮、叮、叮。
清脆的金属声在安静的客厅里响起。奇怪的是，肚子里的宝宝竟然安静下来了。
于慧又敲了几下，宝宝轻轻动了一下，像是在回应。
“建国，建国！”于慧推醒周建国，“你快看！”
周建国迷迷糊糊睁开眼：“怎么了？”
“宝宝喜欢听这个！”于慧又敲了敲扳手。
周建国愣了半天，忽然明白了：“他...他喜欢机械声？”
“好像是。”于慧笑，“不愧是修车工的儿子。”
周建国眼睛亮了，立刻去工具箱里翻出各种工具：扳手、螺丝刀、钳子...一个个试给宝宝听。
扳手敲桌子，宝宝动一下；螺丝刀划铁片，宝宝又动一下；钳子开合的声音，宝宝动得更欢了。
“这小子，”周建国笑得合不拢嘴，“将来肯定是个干机械的料！”
从那以后，周建国的胎教内容彻底变了。不讲故事了，改“演奏”工具交响曲。每天晚饭后，他就搬出工具箱，在于慧肚子前“表演”。
叮叮当当，咔嚓咔嚓。
各种金属声音此起彼伏。小宇也加入进来，拿着自己的玩具工具，学着爸爸的样子敲敲打打。
于慧看着这对父子，心里又是好笑又是感动。她想，这大概就是所谓的“家学渊源”吧——还没出生呢，就开始接受机械启蒙教育了。
傅莹听说这事，特意带着辰辰来看“演出”。周建国很认真地准备了一套“曲目”，从轻柔的螺丝刀独奏，到激昂的扳手协奏，安排得井井有条。
表演开始，周建国先拿起一把小螺丝刀，在铁片上轻轻划过。
滋啦——
于慧肚子里的宝宝立刻动了一下。
“有反应！”傅莹惊喜地说。
周建国受到鼓舞，又拿起扳手，在桌面上敲出有节奏的声音。
叮、叮叮、叮——
宝宝动了三下，像是在跟着节奏打拍子。
小宇不甘示弱，拿起自己的塑料锤子，在玩具工作台上敲起来。
咚、咚、咚。
宝宝又动了几下。
“太神奇了！”傅莹惊叹，“这孩子将来肯定有音乐天赋。”