“刘总，我报名，我最喜欢玩具！”
“我学的是钢结构，能负责设备楼！”
“我擅长景观设计，让我来搞园区绿化吧，我去设计玩具也行！”
老教授在后排看着，笑着对刘光鸿说：“你这招厉害，比我们讲十堂课都管用，一下子就把孩子们的劲头调动起来，估计他们会往死里学。”
实习团队很快就组建起来，350个学生，分成设计组、监理组、后勤组，在教授们的带领下，浩浩荡荡开赴齐鲁省的培训中心选址地。
刚到工地那几天，学生们还闹出不少笑话。
设计组的女生把图纸拿反，差点让地基挖反方向，监理组的男生对着钢筋发呆，分不清型号，还有人把全站仪当望远镜，对着远处的农田看半天，没抓着重点。
施工队的老师傅们笑得直不起腰：“这些学生娃，书读得不少，咋连钢筋都不认识，好大学生呢！”
刘光鸿没批评，反而让老师傅们当带教老师，开一份补贴，手把手教学，果然有钱就好使。
“小张，你看这钢筋间距，太密浪费，太疏不结实，得按图纸来……”
“小李，全站仪要这样调平，不然测出来的坐标能差出二里地，让叔来！”
学生们学得快，没多久就上手。
设计组改三十几版图纸，把零食区的墙面改成可拆装的饼干造型，监理组发明了个“钢筋计数法”，用彩笔在钢筋上做标记。
还有人利用课余时间，在园区里种上从北交大运来的银杏树，说要“把母校的秋天搬过来”，以后就是他们建筑学院分基地。
老教授来视察时，看着热火朝天的工地，又看看学生们晒黑的脸和磨破的手，欣慰地说：“这才是土木工程该有的样子，不是在教室里画图，他们要在工地上流汗。”
培训中心建到一半，进度比预期快不少，质量也没得说，学生们把课堂上学的理论全用上，连地基的压实度都比预测的好。
刘光鸿在工地上开个临时会议，突然宣布：“我有个决定，等培训中心完工，只要质量合格，进度达标，这350个实习生，我全部收编！”
学生们愣一下，随即爆发出雷鸣般的欢呼，正式毕业就走向人生巅峰，拿着行业高价。
刘光鸿压压手，“我要成立一个光辉建筑公司，到时就由你们来掌舵，2000不是你们的终点，教授们可以来兼职技术顾问，工资待遇，比同岗位高30%！”
带教的教授们都惊呆：“刘总，350人全收编，还成立新公司，风险可不小啊！”
刘光鸿指着正在封顶的教学楼，“这些孩子比那些只会吹牛皮的建筑公司靠谱多，我以后建无数的工厂，正缺自己的建筑队，肥水不流外人田嘛。”
老教授激动得胡子都抖起来：“刘总，您这是给年轻人铺路啊，我代表土木工厂学院感谢您！”
学生们抱着图纸在工地上蹦蹦跳跳，有人甚至给家里打电话：“妈，我不用等分配，我刚实习，就开始领着高薪。”
带教的老师傅们也跟着高兴，说：“这群娃有出息，学校脸上也有光！”