张峰清了清嗓子，站在竹棚下，对着孩子们笑着说：“我们今天的雨水寻春探春会分四步走，第一步踏雨寻春，在园子里找抽芽的柳丝、冒头的草芽、飘落的梅瓣，收集春日小物；第二步制作春物标本，把寻到的春物压成标本、装进干花瓶，留住春光；第三步做春日瓶，把柳芽、草芽装进玻璃瓶，系上丝带，珍藏雨水的春天；第四步围棚品春，喝姜汁茶、吃梅香糕，分享寻到的春光，好不好？”
“好！”孩子们齐声喊，喊声混着淅淅沥沥的雨声，惊起了枝头的雨珠，簌簌落在伞面上，成了春日最动听的伴奏。
队伍热热闹闹散开，撑着小花伞，踏着春雨寻春去。乐乐领着几个孩子往柳林走，折下细细的柳芽，插进玻璃瓶，柳丝的新绿在透明瓶里晃，像把春光揉进了水里；小远蹲在梅园里，小心翼翼地捡着飘落的梅瓣，油纸铺在竹篮里，粉白的梅瓣沾着雨珠，像撒了一层碎钻；朵朵则跟着王奶奶，在花坛边描着冒头的迎春花苞，一笔一画，把春日的嫩黄描进画本。
小妍和小诺在竹棚旁做春物标本，吸水纸铺在石板上，摆上草芽、梅瓣、柳丝，轻轻压平，再贴上小标签，写着“雨水寻得·草芽”“梅园落梅·粉瓣”，一张张标本，都是雨水里寻到的春光；小泽则守着竹棚，给大家添茶，时不时帮小欣递玻璃瓶，看着孩子们的春日瓶渐渐装满绿意，笑得眉眼弯弯。
小宇依旧是最细致的那个，他的放大镜追着每一抹新绿，草芽的纹路、柳丝的嫩芽、梅瓣的脉络，都一一记在小本子上，还特意收集了沾着雨珠的梅瓣，说要记录“春雨润梅”的样子，像个小小的草木观察员。
春雨渐渐小了，蒙蒙的薄雾散了些，阳光透过云隙洒下来，落在园子里，照得草芽更绿，梅瓣更艳，柳丝的新绿泛着光。孩子们的春日瓶都装满了，玻璃瓶里插着柳丝、草芽，飘着几片梅瓣，系上五彩的丝带，提在手里，像提着一整个春天；春物标本也做好了，一张张夹在画本、笔记本里，留住了雨水的温柔。
大家围坐在竹棚下，喝着温热的姜汁茶，吃着甜甜的梅香糕，分享着各自寻到的春光。乐乐举着春日瓶，炫耀着自己折的柳芽最绿；小远捧着竹篮，展示着捡的梅瓣最多；朵朵翻开画本，给大家看描的迎春花苞，粉的、黄的、绿的，满是春日的色彩。
朵朵的手记里，画满了雨水寻春的模样：撑着小花伞的小伙伴、冒头的草芽、抽绿的柳丝、沾着雨珠的梅瓣，还有竹棚下温着的姜汁茶，旁边写着：“雨水润春，草木萌新，踏雨寻春，岁岁春归。”
太阳渐渐升高，春雨停了，园子里的泥土混着草香、梅香，漾着浓浓的春意。孩子们提着春日瓶，夹着春物标本，抱着画本，跟在长辈身后往回走，柳丝的新绿拂过肩头，落梅的清香绕着衣角，手里的春光，藏着心底的温柔。
张峰站在园门口，看着孩子们的背影，望着园子里的一抹抹新绿，心里暖融融的。雨水过，春渐浓，从大寒的守岁到雨水的寻春，冬日的暖渐渐化作春日的柔，这群孩子，总能把每个时节的美好，都藏进时光里，藏进笑容里。
周师傅抿着茶，望着抽绿的柳丝，笑着说：“雨水寻春，春已归矣，岁岁春光，岁岁相伴。”
是啊，春雨润尘，草木萌新，春光已至，岁岁年年。那些雨水里寻到的绿，捡来的香，描下的美，都成了春日最温柔的印记，藏在工坊的时光里，藏在相伴的温暖里。
新的春光，新的美好，工坊的路，依旧会伴着这群孩子，一路寻春，一路赏美，一路温暖，一路相伴，把春日的温柔，藏进岁岁年年的时光里。