早朝时分，大殿之上，文武百官齐聚。
所有人都知道，今天会有大事发生。
众卿平身。赵佶坐在龙椅上，环视群臣。
多谢陛下。
今天，朕召集大家，是要宣布一件大事。赵佶朗声道，朕已经批准了苏卿的改革方案。从今日起，大宋将进行全面的改革。
此言一出，朝堂上一片哗然。
陛下，此事关系重大，是否应该先商议一下？一个大臣站出来说。
不必商议了。赵佶说，朕心意已决。
可是陛下...那大臣还想说什么。
让苏卿给大家讲讲改革方案。赵佶打断他。
是，陛下。苏明远站出来，开始阐述改革方案。
他讲得很详细，从科举改革到税制改革，从军制改革到吏治改革，每一项都讲得清清楚楚。
讲完后，他看着众大臣：诸位若是有疑问，尽管提出来。
沉默了片刻，终于有人站了出来。
苏大人，下官有个问题。一个户部的官员说，您说要改革税制，让豪强地主也交税。但豪强地主本来就有免税的特权，这是祖制。改了祖制，会不会不妥？
祖制固然重要，但时代在变，制度也要跟着变。苏明远从容地回答，当年制定免税特权的时候，是因为开国功臣有功于社会。但现在，那些豪强地主，很多已经是几代之后的子孙了，还要继续享受特权吗？
可是...那官员还想反驳。
而且，苏明远继续说，现在国家税收不足，百姓负担沉重。若是豪强地主也承担一部分，百姓的负担就能减轻。这难道不是好事吗？
这...那官员无言以对。
下官也有个问题。又一个官员站出来，是礼部的，苏大人说要改革科举，增加实务考核。但科举历来考的是经义诗赋，这是选拔人才的根本。若是改了，如何保证选拔出来的人有学问？
有学问固然重要，但更重要的是能办事。苏明远说，现在的科举，选出来的都是能写诗、会作文的人，但到了地方上，很多人连账都算不清，水利工程也不懂，怎么为百姓办事？
可是苏大人，读书人若是不读经义，不学诗赋，还算什么读书人？那官员据理力争。
读书人当然要读经义、学诗赋。苏明远说，但不能只读这些。还要学算学、法律、水利等实用知识。只有这样，才能成为真正有用的人才。
可是...
礼部大人，苏明远打断他，您觉得，一个只会写诗的官员，和一个既会写诗又懂实务的官员，哪个对国家更有用？
这...那官员语塞。
显而易见，当然是后者。苏明远说，所以，改革科举，增加实务考核，是势在必行的。
接连几个问题都被苏明远化解，反对派有些急了。
苏大人，一个资深的大臣站出来，下官承认，您说的这些改革，出发点是好的。但下官担心的是，改革的步子太大，会不会引起动荡？
这位大人说得有道理。苏明远点头，所以，我会循序渐进，先试点，再推广。
可是苏大人，即使是试点，也会影响很多人。那大臣说，比如税制改革，若是真的让豪强地主交税，他们肯定会反对。到时候，会不会引起动乱？
不会。苏明远坚定地说，因为这是公平的。豪强地主凭什么不交税？就因为他们有钱有势？若是这样，那国家的公平何在？
可是苏大人，您说的公平，在有些人看来，就是不公平。那大臣说，因为您剥夺了他们原本的特权。
特权本来就不应该存在。苏明远朗声道，天子脚下，都是陛下的臣民。凭什么有些人可以享受特权，有些人却要承受重负？
可是...
而且，苏明远继续说，改革的目的，不是要针对豪强地主，而是要建立一个公平的社会。一个人人都要遵守规则，人人都要承担责任的社会。