“还有，我们不要自己卖自己的了！”
念念指着那些零零散散的摊位，提出了一个全新的想法。
“我们可以把一个大玩具，和几个小手工作品，包在一起，变成一个‘爱心大礼包’！这样又好看，又能卖出更多钱！”
她的话，简单易懂，却又直指问题的核心。
原本各自为战的孩子们，在她的几句话之下，仿佛瞬间找到了主心骨。
他们不再吵闹，而是开始自发地按照念念的提议，组合起来。
叫卖组拿着最酷的玩具，在人群中穿梭展示。
收钱组拿着小本子，有模有样地开始记账。
更多的孩子，则兴奋地将自己的玩具和别人的手工作品，用彩带和包装纸，组合成一个个漂亮的“爱心大礼包”。
原本混乱不堪的场面，在短短几分钟内，变得井井有条，充满了活力和效率。
老师们站在一旁，面面相觑，都从对方的反应里看到了浓浓的震惊。她们准备了一整套的秩序维持方案，结果，完全没用上。
被一个不到六岁的孩子，轻而易举地解决了。
这已经不是简单的聪明了，这是一种天生的，对局势的掌控力和组织能力。
然而，真正让在场所有人心头为之一颤的，是接下来发生的一幕。
在操场的一个小角落里，一个扎着羊角辫的小女孩，正蹲在自己的摊位前，肩膀一抽一抽地，马上就要哭出来了。
她的摊位上，只摆着一个东西。
一个用五颜六色的橡皮泥，捏出来的，歪歪扭扭的小房子。
和其他孩子那些光鲜亮丽的玩具比起来，这个手工作品显得如此朴素，甚至有些笨拙。
半天了，没有一个人在她的摊位前停留。
小女孩觉得自己的作品被所有人嫌弃了，委屈的泪水在眼眶里打转。
就在她忍不住要哭出声的时候，一双小小的白色运动鞋，停在了她的面前。
是念念。
她没有去忙着指挥，也没有去炫耀自己的成功，而是一直在默默地观察着全场。
念念蹲下身，小心翼翼地拿起那个橡皮泥小房子，捧在手心里，看得特别认真。
然后，她抬起头，对着那个快要哭出来的小女孩，露出了一个无比灿烂的笑容。
“你的作品好漂亮呀，我特别喜欢。这个小房子，可以卖给我吗？”
小女孩愣住了，泪水还挂在睫毛上。
念念没有等她回答，就从自己口袋里，掏出了所有零花钱。
那是一些叠得整整齐齐的零钞，是萧清雅平时给她的。
她把钱全部塞到了小女孩的手里，然后像对待一件稀世珍宝一样，把那个橡皮泥小房子紧紧抱在怀里。
“谢谢你，我很喜欢你的礼物。”她温柔地安慰道。
这一幕，没有激烈的言语，没有戏剧性的冲突。
但它就像一股最温暖的溪流，无声地流淌进在场每一个成年人的心里。
那些见惯了商场浮沉的家长们，那些在社会上摸爬滚打多年的精英们，此刻看着那两个小小的身影，无不为之动容。
一个负责拍摄活动素材的老师，下意识地举起相机，将这一瞬间，定格成了永恒。