顾泽点点头：“我们太想找到完美的解决方案，反而忘了最初的目的。”
“那我们现在该怎么办？”
顾泽思考良久，说：“也许我们应该停下来，重新审视什么才是最重要的。”
这个决定并不容易。顾泽减少了在公司的工作量，王媚也把“桥”项目的日常运营交给团队。他们退出了“启航”项目的核心团队，只保留顾问角色。
起初，这种慢下来的生活让人不适应。飞飞敏锐地感觉到了变化，他的画中重新出现了完整的桥梁，色彩也明亮起来。
一天晚上，哄睡孩子们后，顾泽和王媚在阳台上喝酒。北京的秋夜凉爽宜人，远处cbd的灯光如星河般璀璨。
“记得我们刚回国时的梦想吗？”王媚轻声问。
顾泽抿了一口酒：“记得。我们想给孩子一个扎根中国文化又放眼世界的机会。”
“现在我们做到了吗？”
顾泽没有立即回答。他想起飞飞昨天在公园里，用流利的中文给一个外国小朋友介绍重阳节的习俗；想起云云第一次开口，同时叫了“妈妈”和“oy”；想起自己现在能在中美工作方式间自如切换；想起王媚设计的课程被两国学校同时采用。
“我想我们找到了自己的答案，”他终于说，“不是非此即彼的选择，而是恰到好处的融合。”
不久后，飞飞的教育问题也意外地有了转机。他们住的小区新开办了一所公立小学的国际部，既遵循国家课程标准，又采用项目式学习等创新教学方法。更难得的是，学校特别重视中华文化教育，所有学生都必须学习书法和国学基础。
开放日那天，飞飞兴奋地在校园里跑来跑去：“爸爸，这里有我喜欢的科学实验室！还有书法教室！”
顾泽和王媚相视而笑。这或许不是最完美的选择，但无疑是最适合他们的选择。
决定报名的那天晚上，顾泽在书房整理老照片，发现了一张研究生时期拍的旧照。照片上的他和王媚站在自由女神像下，笑容灿烂，眼中满是对未来的期待。
“看我们那时候多年轻。”王媚不知何时站在门口。
顾泽招手让她过来：“还记得当时我们在讨论要不要回国吗？”
“怎么不记得？你说你讨厌美国生活的无聊，我说我害怕国内的压力。”
“现在我们两者都体验过了。”
“而且活得还不错。”王媚微笑着补充。
云云的哭声从监控器里传来，王媚转身要去查看，顾泽拉住了她：“今晚让我来。”
他走进婴儿房，轻轻抱起女儿。云云很快在他的怀抱中安静下来，小脑袋靠在他的肩膀上，呼吸逐渐平稳。顾泽看着窗外，一轮明月高悬天际，清辉洒满人间。
这一刻，他忽然明白，归途从来不是某个具体的地点，而是心之所安。就像这月光，既照在太平洋的此岸，也照在彼岸。无论身在何处，只要家人在一起，文化在传承，爱在流动，就是归途。
飞飞的教育只是漫长旅程中的一个站点，前方还有更多选择等待他们。但顾泽不再焦虑，因为他知道，只要他们保持沟通，相互支持，就一定能找到属于自己的道路。
第二天清晨，飞飞早早起床，拉着顾泽去看他的新画作。画上是一座结构奇特的桥梁，既有中式亭台，也有西式拱门，桥上有四个小小的人影，手牵着手。
“这是我们家的桥，”飞飞骄傲地宣布，“永远都不会断。”
顾泽抱起儿子，心中充满前所未有的平静与力量。
是的，桥永不断。在这个全球化的时代，他们用自己的方式诠释着归途的意义——不是选择一方而放弃另一方，而是在两种文化之间，建造属于自己的家园。这个家园没有地理的界限，只有心灵的归属。