面对一个自己特别在意的考试，好像怎么准备都觉得不够。
我觉得自己比准备高考还要努力。
高考是六门课，现在按照科目来算其实就是一门。
我自己分析了历年真题，根据不同的考察重点，给自己出了很多模拟题。
林老师给我们找到培训老师，也给我们预测了今年的考察重点，我又根据老师给的考察重点，举一反三，给自己梳理了一些次重点。
就这样一直到考场上，试卷还没打开密封线的时候，我还在自我检讨，是不是还有疏漏的地方没有准备。
其实哪怕自己现在心理足够强大，面对自己这么在意的事情，哪里有不紧张的。
现在还只是笔试呢，倒不至于紧张到字都写不出来，到时候面试还这么紧张就麻烦了，我怕我思绪不集中，面试表现太差。
所以我得在笔试现场就把自己调整好。
我已经全力以赴，我几乎事无巨细，我分析了五年真题，我完善了所有方面，我专业课成绩几乎全是优秀。
对于小学语文老师这个岗位来说，我几乎已经没有缺点。
还有就是，跟高考前比，我现在有个人能力、有一定的经济实力，即使真的表现没有足够好，也不会把我自己打回原型。
我还可以参加其他考试，也可以去招聘会，找单位面试，h城这么大，总有我自己的机会。
而且，就算所有的工作都找不到，我还可以去管总的培训班，当专职培训老师。
是，我这么有能力，又有这么多后路，我紧张主要是因为我太在乎，我太想考上了。
试卷发下来的这么几分钟，我脑子里像过电影一样给自己疏导。
挺好，看到试卷人就安静了，没有超过我自己的复习范围，都是意料之中的题目，我只要好好发挥就好。
幸好提前几年就练字了，语文教师考试的试卷最后的两个大题，都需要大量的书写。
我当然没有练得跟九宫体一样，但是奶奶说至少能看出来我的字是下过功夫的，大段书写的时候，字体清秀，阅卷的人看得也舒服。
我拿出我高考前的字给奶奶看，奶奶说，是好学生写的，就是没好好练过字。
哈哈，说明我练字的确是有效果的。
试卷一部分内容是语文能力测试，跟高考语文有重合的部分；另一部分是教材教法，最后两大题，一题是教学设计，最后一题类似于教育学小论文。
幸好我教了萌萌和思郑三年，大概知道小学生的认知水平和行为习惯，不然一个应届生以成年人的心理出发，很难根据小学生的性格行为特点，设计行之有效的课堂导入。
我尽量根据我微薄的教学经验，给出了我自己最满意的答卷。
书写量大，交卷铃响的时候，我甚至都没有完成一遍检查。
也好，如果时间更长一点，我难免不会对基础部分再纠结，万一改错了，更糟糕，相信自己的直觉吧。
出了考场，阳光正正好，春天也有了温暖的样子。
可惜帆哥不在身边，不然，他现在应该会把我抱在怀里，庆祝我又完成了一件大事。
好久都没闻到那熟悉的味道了。
以为时间久了会适应他不在身边的日子，思念会变得浅淡。
不会的，思念只会日子越久，越绵长。
我甩掉不合时宜的闲愁，微信上告诉帆哥和琪琪，我考完了。
帆哥那里接近凌晨了，应该已经睡了。