那阵从墙壁内部传来的、焦躁不安的抓挠声，像一剂强心剂，让四人组的精神，为之一振。
他们的计划，就像一根精准的探针，成功地刺入了这个诡异存在的核心逻辑，并引发了它的“应激反应”。
白天，这场针对整栋楼的“认知覆盖”行动，进入了白热化的阶段。
有了张大妈这个“超级传播节点”的加入，关于“404是承重墙”以及“近期磁场不稳导致集体幻觉”的“科学解释”，像一场春风，吹遍了A栋的每一个角落。
业主群里，原本对“404噪音”的讨论，画风突变。
“哎呀，我就说嘛，怎么可能有404，咱们单元一层就四户！”
“原来是承重墙啊，那可得小心了，谁家也别乱动。”
“@正道的光-王建国，老爷子您也别太执着了，可能真是您听错了，磁场问题，科学都解释了！”
当然，也有一些记忆比较顽固的“钉子户”。
而这，正是团队计划中，需要攻克的最后一个，也是最关键的一环。
计划的最后一步，由梁辰亲自执行。
他的目标，是住在五楼的一个小男孩，名叫东东，今年刚上小学二年级。
东东是一个内向而敏感的孩子，他不止一次地跟自己的父母说，他通过自己家的猫眼，看到过四楼那个“李叔叔”出门。
但大人们，都只当是小孩子的胡言乱语。
梁辰知道，孩子的认知，往往是最纯粹，也是最难被成人世界的逻辑所撼动的。
他不能用对付张大妈的那一套，去跟一个孩子讲什么“承重结构”和“地球磁场”。
他需要用，孩子能够理解的方式，去完成这最后一块拼图。
梁辰敲响了五楼的房门。
开门的是东东的妈妈，她对这个住在楼下的、长相英俊又懂礼貌的年轻邻居，印象很好。
梁辰说明了来意，说自己是魔术爱好者，想给小朋友表演一个近景魔术。
东东的妈妈欣然同意了。
客厅里，梁辰从口袋里，掏出了一枚普通的硬币。
他让东东伸出小手，然后，将那枚硬币，清清楚楚地，放在了东东的手心里。
“看好了，东东。”梁辰的眼神，温和而又充满了神秘感，“现在，你紧紧地攥住它，千万不要松开。”
东东用力地点了点头，小小的拳头，攥得紧紧的。
“好，现在，看着我的眼睛。”梁辰的声音，带着一种奇特的引导性，“从一，数到三。”
“一……”
“二……”
“三！”
当东东数到三的时候，梁辰微笑着打了一个响指。
“好了，现在，把你的手，张开。”
东东将信将疑地，缓缓张开了自己的小手。
手心里，空空如也。
那枚硬币，竟然不翼而飞了！
“哇！”
东东的眼睛，瞬间瞪得溜圆，充满了难以置信的惊喜。
“硬币呢？”
梁辰笑了笑，伸出手，轻轻地，从东东的耳朵后面，将那枚硬币，“变”了出来。
这是一个利用视觉死角和心理误导，完成的、最基础的硬币魔术。
但在一个孩子的眼里，这，就是奇迹。