我们所能做的，就是守护好这份纯真，让他们在属于自己的季节里，自然而然地，邂逅生命中最美好的风景。
至于老姐妹们的“预订”，就让它成为我们之间一个温馨而又遥远的玩笑吧。
时光荏苒，乐安和乐宸升入了高三。
学业压力如同无形的巨石，沉甸甸地压在每一个应届生的心头。
家里的气氛也随之变得更加紧张有序，连最活泼的乐宸，眉宇间也多了几分凝重的神色。
篮球场去得少了，书房里的灯光常常亮到深夜。
小丽和芝兰或许是体谅到孩子们备考的辛苦，也或许是看出了两个小子确实“油盐不进”，那股“预订女婿”的热潮总算稍稍平息了些。
她们依旧会来，但话题更多地转向了关心孩子们的身体和学习，带来的滋补品和复习资料堆满了角落。
在这段枯燥又充满压力的日子里，乐安和乐宸这对双胞胎兄弟的情谊，显得尤为珍贵。
他们不再是小时候那种形影不离，而是发展出了另一种默契。
乐安理科极强，尤其擅长物理和数学，思路清晰，逻辑严谨，像是年轻时的承煜。
乐宸则文科更有优势，语言表达能力强，历史地理知识渊博，思维活跃，有点像启辰的影子。
于是，他们自然而然地成了彼此最好的“课外辅导老师”。
深夜的书房里，常常能看到这样的景象：乐安拧着眉头，对着一道复杂的电磁学综合题苦思冥想。
乐宸则会放下手中的历史年表，凑过去看一会儿，虽然他可能解不出，但他天马行空的想象力有时能给乐安提供一个意想不到的思考角度。
反过来，当乐宸被一篇古文的深层含义或者政治论述题的逻辑绕晕时，乐安则会用他理科生的条分缕析，帮他厘清脉络，抓住核心。
他们也会因为解题方法或对某个历史事件的解读不同而争得面红耳赤，声音大到我和子豪在楼下都能听见。
“你这种方法太繁琐了！明明有更简单的路径！”这是乐安冷静却执着的声音。
“你的方法才是钻牛角尖！历史是人文科学，不是数学公式！”这是乐宸据理力争的反驳。
但往往吵不过十分钟，两人又会因为其中一人突然的灵光乍现而偃旗息鼓，重新凑到一起嘀嘀咕咕，或者一起发出“原来如此”的感叹。
这种“良性竞争”与“互助互补”，让他们在高压的学习中不仅没有被打垮，反而互相激励，共同进步。
几次模拟考下来，他们的成绩都稳中有升，乐安在理科上优势明显，乐宸则在文科综合上屡拔头筹。
我和子豪看着他们，心中满是欣慰。
子豪常说：“看他们俩这样，我倒不担心他们的学习了。这种兄弟同心，其利断金的样子，比考多少分都让人高兴。”
当然，青春的烦恼不止于学业。
那个年纪的男孩，也开始有了不愿与父母言说的心事。
一次，我无意中听到乐宸在电话里跟同学抱怨：“……唉，薇薇学姐又给我发信息，问我要不要参加他们大学的开放日，说可以带我逛逛。我都说了没空，要复习……”
电话那头不知说了什么，乐宸叹了口气：“学姐人是挺好，就是……感觉怪怪的。我现在哪儿有心思琢磨这些啊，篮球都没时间打了！”
过了一会儿，他又压低声音，“不过静怡……她上次借给我的那本笔记真的挺有用的，帮我理清了好多历史线索。但她好像就是纯粹同学间的帮助，这样反而轻松。”
而乐安，则更加沉默。
他偶尔会对着窗外发呆，或者在练琴时，弹奏一些略显忧郁的曲子。
我悄悄问过他，他只是摇摇头，说“没什么，妈妈，就是有点累。”
我知道，他心思重，压力可能比乐宸更大。
高考前的最后一个寒假，学校只放了短短一周。
我们没有安排任何出行，只想让他们好好休息。小丽和芝兰也识趣地没有来打扰。
一个午后的傍晚，夕阳西沉。
我看到乐安和乐宸并肩坐在后院的秋千上，没有看书，也没有玩手机，只是静静地坐着，看着天边变幻的云彩。
乐宸忽然开口，声音有些低沉：“哥，你说，我们以后会去哪儿？”
乐安沉默了片刻，回答：“尽力考，听安排。”
“我想去南方看看，”乐宸望着远方，眼神里有些向往，“听说那边冬天不冷，机会也多。”
“嗯，”乐安应了一声，“哪里都好，只要能学自己想学的东西。”
他们没有再说话，只是静静地坐着，肩膀靠着肩膀。
夕阳将他们的影子拉长，融合在一起。
那一刻，我仿佛看到了他们从蹒跚学步到如今即将展翅高飞的全部时光。
那些争吵、嬉笑、互相较劲又彼此支撑的画面，一一浮现。
我轻轻退开，没有打扰他们。
我知道，这是属于他们兄弟俩的、难得的宁静时刻，也是在巨大的人生转折点前，一种无言的相互鼓励与告别。
青春的篇章，即将翻过最重要的一页。
前方是未知的考场，是陌生的城市，是充满挑战与机遇的未来。
但无论他们走向何方，这份血脉相连、共同成长的兄弟情谊，将永远是他们心底最坚实的依靠和最温暖的力量。
我和子豪站在他们身后，如同过去十八年一样，默默地守护着，期待着，也准备着，在不久的将来，欣慰地目送他们踏上新的征程。