安安负责情纹符花田，她每天早上都会跟花朵说话，分享自己的开心事；小石头的区域是时流符溪流，他发明了“测流速法”，用树叶漂浮的速度判断时流符是否健康；扎羊角辫的小姑娘则在同契符旁边种满了会发光的小草，她说“朋友需要陪伴”。
符号的“成长礼”
一周后，苗圃举行了一场特殊的“成长礼”——孩子们要将自己负责的符号，移植到新开辟的“共生区”，让不同的符号在同一区域生长，观察它们如何相互影响。
安安的情纹符与小石头的时流符种在一起，情纹符的彩色光瓣让时流符的金色脉络变得更活泼，而时流符的时间能量则让情纹符的花期延长了两倍；负责木语符的孩子将它与萌芽符种在一处，木语符的枝叶为萌芽符遮挡强光，萌芽符的根系则帮木语符锁住水分，两者相得益彰。
“这就是星链人说的‘共生’。”小风在共生区的中心，用能量粉画出星链残响网的简化图，“符号单独生长也能活，但相互陪伴会活得更好。就像你们，一个人能搭积木，一群人却能搭出城堡。”
成长礼的最后，孩子们将自己做的符号标本，放进一个特制的“时光胶囊”——这是一个用同契符能量制成的盒子，能保存符号的能量印记，约定十年后再打开。安安在胶囊里放了一片情纹符的花瓣：“希望十年后，它还记得我今天的笑声。”
老人看着忙碌的孩子们，对阿禾和小风说：“你们知道吗？三年前你们离开后，孩子们每天都在苗圃里画飞船，说要等你们回来。现在你们来了，他们又说，要快点长大，像你们一样去宇宙看看。”
阿禾望着孩子们认真的脸庞，突然明白新蓝星的意义——这里不只是出发的地方，更是无数探索者的“根”。就像苗圃里的符号，无论长得多高，根永远扎在这片土地，吸收着养分，也滋养着土地。
离别的约定
离开前，孩子们在飞船的舱门上，贴满了自己画的符号贴纸：有会微笑的蒙昧符，有打着领带的同契符，还有长着翅膀的续薪符。安安踮着脚，在阿禾的手心画了一个小小的萌芽符：“这是‘记得回来’的意思，我们会把苗圃照顾好，等你们带着新符号回来做客。”
飞船升空时，阿禾从舷窗往下看，苗圃的符号在阳光下组成了一个巨大的续薪符——那是孩子们用不同颜色的符号拼出来的，情纹符做的心，时流符画的线，萌芽符当的点，像一封写给宇宙的信。
小风在日志本上画下苗圃的轮廓，旁边写道：“最好的课堂不在飞船里，在泥土上；最生动的符号课，不是解析数据，是看着一株情纹符因为你的照顾而开花。孩子们教会我们，探索宇宙的勇气，往往藏在守护身边小美好的坚持里——就像苗圃里的符号，扎根大地，却能仰望星空。”
阿禾设定了新的航向，目标是孩子们在“宇宙符号地图”上新标注的“星尘瀑布”——那里的符号能凝结星尘，形成美丽的能量瀑布，探测显示，瀑布中的“凝尘符”与新蓝星的萌芽符存在能量共鸣，或许能为苗圃带回新的符号种子。
“你说，星尘瀑布的凝尘符，会喜欢新蓝星的土壤吗？”小风望着远方那片闪烁的星尘带，眼中充满期待。
阿禾握紧操控杆，飞船的尾焰在新蓝星的大气层中划出一道明亮的轨迹：“一定会的。因为任何符号，都需要一片被用心守护的土地，才能长得最好——就像孩子们，在爱里长大，才能勇敢地走向远方。”
新蓝星在身后化作一颗青绿色的宝石，苗圃的符号光芒与“续薪号”的航迹交织成希望的脉络，在守护与成长的循环中，继续书写着属于传承与期待的故事。而那艘银灰色的飞船，正载着孩子们的约定与对星尘的向往，朝着璀璨的星尘瀑布，坚定地飞去。
苗圃即是宇宙的缩影，这或许就是新蓝星给探索者的答案——最宏大的宇宙，藏在最细微的生长里；最遥远的征途，永远从守护好眼前的一草一木开始。