“续薪号”的能量罩撞碎最后一层星云壁垒时，整艘船都被裹进了粉色的光雾里。阿禾盯着仪表盘上跳动的光谱分析——这里的能量粒子带着明显的谐振特征，像无数根绷紧的琴弦，只待一声合适的音符便能奏响共鸣。
“是回声符的波动。”小风举着解析仪穿梭在驾驶舱，仪器屏幕上的粉色波纹正随着飞船的震动轻轻摇曳，“它们藏在星云深处，能把声音刻进光雾里，据说连百年前的童谣都能完好保存。”
舱外突然飘来细碎的歌声，像是无数孩子在轻声哼唱，歌词模糊不清，调子却温柔得像新蓝星的春风。阿禾放缓飞船速度，光雾中渐渐浮现出半透明的符号轮廓：它们像用月光编织的音符，一端扎根在星云核心，另一端随风飘荡，接触到声音便会微微震颤，在光雾中荡开层层涟漪。
“真的在‘听’我们说话。”阿禾调大舷窗透明度，看着那些音符符号在舱外盘旋，“孩子们要是知道这里的符号能存歌声，肯定会把《符号歌》录一百遍。”
话音刚落，光雾突然剧烈翻涌，刚才模糊的童谣声骤然清晰——竟是新蓝星幼儿园传唱的《星芽谣》。阿禾和小风对视一眼，都从对方眼里看到了惊讶。
“这旋律……”小风调出音频对比，解析仪显示这段歌声的波长与记忆核光粒完全吻合，“是光粒带过来的！星芽的孩子们肯定对着光粒唱过这首歌，没想到回声符能把声波从新蓝星一路追到这里。”
光雾中，回声符的轮廓变得愈发清晰，它们开始随着童谣的节奏排列，组成一个个发光的五线谱。当唱到“星芽长，星花开”时，无数粉色光点从符号末端坠落，像下起了一场温柔的雨；当唱到“手拉手，不分开”时，回声符突然相互缠绕，织成一张光网，将“续薪号”轻轻托在中央。
“它们在邀请我们唱歌。”阿禾看着光网边缘闪烁的提示符——那是回声符特有的“请求信号”，“看来得麻烦你了，小风。”
小风抱着她的鲁特琴坐到舱门旁，指尖刚触碰到琴弦，光雾便安静下来，所有回声符都转向她的方向，像等待指挥的合唱团。她深吸一口气，拨动琴弦，唱起了那首被孩子们唱了无数遍的《符号歌》：
“木芽顶破土，石缝开小花，
符号会说话，藏着悄悄话；
风来传个讯，雨来捎句话，
你看你看呀，万物都有家……”
歌声刚起，回声符便炸开一片粉色的光雨。它们不再是零散的音符，而是化作一个个小小的光人，有的穿着星芽幼儿园的围裙，有的举着迷你木铲，跟着旋律跳起了孩子们发明的“种植舞”。光雾中渐渐浮现出熟悉的场景：星芽幼儿园的小菜园里，孩子们蹲在地上给幼苗浇水，木牌上歪歪扭扭写着“给符号朋友的家”；活动室的墙上，贴满了画着回声符的涂鸦，每个符号旁边都画着笑脸。
“是孩子们的想象被回声符‘读’到了。”小风的指尖微微颤抖，琴弦上的音符差点走调，“他们画过回声符的样子，唱过想对它们说的话，这些画面竟然真的跟着歌声飘到了这里。”
阿禾的通讯器突然震动起来，是星芽幼儿园的实时画面——孩子们正围着那棵被命名为“续薪”的小树苗唱歌，阳光透过树叶洒在他们身上，与光雾中光人的影子完美重叠。她突然明白，回声符储存的不是简单的声波，而是声音里裹挟的情绪与画面，是孩子们对着空气说的“符号朋友你好”，是他们藏在歌声里的期待与善意。
光雾深处突然传来一阵不和谐的震颤，粉色光雾中夹杂着几缕灰黑色的波纹，像墨滴落在清水里。回声符组成的光人瞬间慌乱起来，有的躲到光网后面，有的试图用身体挡住灰黑色波纹，嘴里的童谣变得断断续续。
“是星云湍流！”阿禾盯着能量监测仪，屏幕上的谐振曲线正急剧下跌，“这里的能量不稳定，强烈的空间湍流会撕裂声波记忆！”
灰黑色波纹越来越密集，所过之处，回声符的光人开始消散，光雾中的菜园场景像被橡皮擦抹去般渐渐模糊。小风急得加快弹奏速度，试图用更响亮的歌声稳住符号，可鲁特琴的音量有限，根本抵不过湍流的冲击。
就在这时，通讯器里传来孩子们的喊声——他们似乎感应到了什么，对着小树苗齐声大喊：