第84章 无声的课堂(2 / 2)

她发现,他静立时,周身的气息并非完全静止,而是以一种极其玄奥的频率,与周围的天地隐隐共鸣,仿佛他本身就是这片山川的一部分。当他偶尔动用力量时,那种共鸣会瞬间加强,引动周遭的“气”随之流转。

这难道就是更高层次的力量运用?不是强行去控制,而是去融入,去引动?

阿禾看得似懂非懂,却将这些细微的观察牢牢刻在心里。

她还发现,敖渊对村里那些琐碎的求助——比如谁家孩子受了惊吓夜啼不止,谁家老人风湿痛又犯了——虽然从不亲自出手,却会在她尝试用温和的意念去安抚孩子,或者指引村民找到某种具有镇痛效果的草药时,保持沉默,甚至在她成功后,会极轻微地颔首。

他像是在通过这种方式,引导她去实践,去体会如何将天赋应用于具体的事物,如何用最微小的力量,去解决实际的问题。

这无声的课堂,比任何言语教导都让阿禾受益良多。她开始学会更细致地分辨不同植物的药性,更精准地感知动物和人的情绪波动,甚至尝试着引动一丝微弱的风,吹散灶房里呛人的烟雾。

这些尝试大多微不足道,失败更是家常便饭。但她乐在其中,因为她能感觉到,自己与这个世界的连接正在变得越来越紧密,对自身力量的掌控也越来越得心应手。

这天,她成功引导一只迷路的雏鸟飞回巢穴后,兴奋地跑到敖渊面前,眼睛亮晶晶的:“敖渊!我好像有点明白你说的‘共鸣’了!我不是在命令它,而是让它感受到巢穴的方向和母鸟的呼唤……”

敖渊看着她因为小小的成功而焕发光彩的脸庞,金色的瞳孔中映着夕阳的暖光,几不可察地柔和了一瞬。

“悟性尚可。”他给出了评价。

依旧是简短的四个字,却让阿禾高兴得几乎要跳起来,比得到全村人的夸赞还要开心。

她知道,前路依旧漫长,暗处的威胁依旧如芒在背。但在这位沉默寡言的“老师”引导下,在这日复一日的细微体悟中,她正一步步地,朝着一个更广阔的世界迈进。

那个世界,不仅有呼风唤雨的神通,也有一草一木的枯荣,一缕微风的流转,以及……守护微小幸福的可能。