“但对我们这些培养后备人才的学校来说……挑战也是实实在在的。”
空军工程大学的张卫国最直接，他双手一摊：
“说白了，叶枫先生，我们现在有点‘教不动’了！不是不想教，是不知道该怎么教，才能让这些孩子将来不至于落后时代太远！”
叶枫安静地听着，手指无意识地在光滑的茶杯壁上轻轻摩挲。
果然……
和自己猜的八九不离十。
技术爆炸带来的阵痛，不止在产业界，更传递到了教育的最上游。
这些老校长们的焦虑是真实的。
他们看到了技术浪潮的汹涌，担心自己学校培养出来的学生，一出校门就面临知识脱节的风险。
这关乎国防，关乎未来，他们肩上的担子太重。
他心里对几位老者生出了更多的敬意。
他们不是为自己，是为了那些学生，为了未来十年、二十年后，龙国国防科技的中坚力量。
这时，一直没怎么说话的张小雨，忽然小声嘀咕了一句，声音不大，但在稍微安静的包间里挺清晰：
“说得那么玄乎……真有那么神吗……”
张卫国立刻瞪了孙女一眼：
“小雨！别乱说话！”
张小雨撇撇嘴，低下头继续玩手机，但耳朵明显还竖着。
叶枫没在意女孩的小插曲，他沉吟了一下，看向几位校长，开口说道：
“几位校长的心情，我大概明白了。”
“说实话，这种情况……我也有一定的责任。”
他笑了笑，
“我搞出来的东西，可能确实‘搅乱’了一些原有的节奏。”
“这不是责任，是功劳！”李振华校长立刻说道。
“对，是推动力！”其他几人也附和。
叶枫摆摆手，示意他们听自己说完。他表情变得认真了些：
“几位校长今天找我，具体是希望我做什么呢？如果是像在科学院那样，做一些前沿方向的交流或者思路点拨，我可以试试。但如果是系统的教学……”
他顿了顿，把丑话说在了前面：
“我得提前说明，我并不是一个合格的老师。我没什么教学经验，也不擅长按部就班地传授知识。”
“我的强项……可能更多是在遇到具体问题时，提供一种不同的解决思路.....甚至我的思路对于绝大部分人来说有些天马行空。”
他看向几位校长：
“我能做的，最多就是把我在研究中的一些思维方式、看待问题的角度，还有走过的弯路、总结的经验，分享出来。”
“至于这些东西，对于在校的学生们能起到多大作用，能不能帮他们‘开阔思路’，我真的没法保证。学习，终究是个人的事。”
叶枫说完，包间里安静了几秒。
几位校长互相看了看，非但没有失望，脸上反而露出了“果然如此”和“这就够了”的神情。
王守仁校长率先开口，语气郑重：
“叶枫先生，您能愿意分享思路和经验，就已经是千金难求了！我们要的，就是这个！”
赵铁山校长用力点头：
“对啊！我们现在缺的不是具体的知识点，缺的就是您这种顶尖的、能打破常规的思维方式！”
“有了这个‘渔’，孩子们自己才能去捕更多的‘鱼’！”