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很多老兵、工匠，眼圈都红了。
他们何尝不是这样？
因为不识字，被人看不起，被社会边缘化。
而现在，他们有机会改变这一切。
刘邦在旁边小声说：“凌兄弟，你这夜校……办得值。”
凌哲点点头，心里也很感慨。
教育，改变的不仅是知识，更是尊严。
“位面直播间弹幕：
-“凌哥：我只是个社畜，为什么要搞成人教育？”
-“但改变了很多人的命运。”
-“老兵的眼泪……知识的力量。”
-“刘邦：我是谁？我在哪？为什么要感动？”
-“凌哲：打工人的成就感——让每个人活得更有尊严。””
夜校的成功，让凌哲有了更大的野心。
“李相，”他找上李斯，“我想在全国推广夜校。”
李斯这次没犹豫：“好！我支持！需要多少钱？”
“不多。”凌哲早有预算，“主要是灯油、炭笔、教材（可以共用小学的）。老师用志愿者，给少量补贴。一个郡一年，五百秦元足够了。”
“那全国三十六郡，一年也就一万八千秦元。”李斯松了口气，“这个钱，朝廷出得起。”
始皇帝也很支持，下诏：各郡县必须设立“扫盲夜校”，由地方官督办，成绩纳入政绩考核。
诏令一下，各地纷纷行动。
夜校如雨后春笋般涌现。
虽然条件简陋（很多就在祠堂、仓库里上课），虽然师资不足（大部分是兼职），虽然学员水平参差不齐……
但至少，开始了。
知识的光，正在照亮这个古老帝国的每一个角落。
而凌哲，又有了新想法。
“光识字算数不够，”他对李斯说，“还得教技术。比如，教农民怎么种三季稻，教工匠怎么看图纸，教商人怎么记账……”
李斯头都大了：“凌侯爷，您这……没完没了啊！”
“活到老，学到老嘛。”凌哲笑，“而且，技术培训能直接提高生产力，增加税收。这叫……教育投资。”
李斯想了想，也对。
“那……先试点？”
“对，先试点。”凌哲说，“在铁山村开个‘工匠夜校’，教工匠识图、算料、改良工艺。在咸阳开个‘农技夜校’，教农民新式农具用法、三季稻种植要点。”
李斯同意了。
于是，夜校的种类增加了。
铁山村的工匠夜校，由公输胜亲自授课。
第一堂课，来了五十个工匠。
公输胜在黑板上画了个简单的齿轮传动图。
“大家看，这两个齿轮，一个大一个小，咬在一起。大齿轮转一圈，小齿轮转三圈。这就是‘传动比’……”
台下，工匠们瞪大眼睛，似懂非懂。
但有人提问了：“公输师傅，那要是想让小齿轮转得更快，是不是得把大齿轮做得更大？”
“对！”公输胜眼睛一亮，“就是这样！大家要多思考，多提问！”
课堂气氛活跃起来。
咸阳的农技夜校，由一个从爪哇回来的农学家讲课。
“三季稻，关键在于选种和施肥。种子要选饱满的，施肥要分三次……”
台下的农民们认真记着笔记。
虽然他们写字歪歪扭扭，但内容记得很牢。
夜校，正在改变着这个国家的基层。
虽然缓慢，但坚定。
“位面直播间弹幕：
-“凌哥：我只是个社畜，为什么要搞职业教育？”
-“但干得很专业！”
-“工匠夜校、农技夜校……技能培训。”
-“李斯：我是谁？我在哪？为什么要管这么多？”
-“凌哲：打工人的终极目标——让每个人都能提升自己。””
夜深了。
凌哲站在咸阳小学的院子里，听着各个教室里传来的读书声、讨论声、提问声……
心里涌起一股暖流。
虽然累。
但值得。
“加油，”他对自己说，“早点让所有人都能学习，早点下班。”
虽然他知道，这个“早点”，可能要几代人。
但至少，他开了个头。
打工人的一天，结束了。
但教育家（终极版）的征程，永无止境。
窗外，咸阳城的灯火，星星点点。
而每一盏灯火下，可能都有一个曾经不识字的人，正在笨拙地练习写字。
“天……地……玄……黄……”
声音或许生涩，但充满希望。