小禾和小棠合作画《沈记酱菜小故事》绘本，用漫画讲传承，成幼儿园非遗教材，销量破万。
初夏的风带着老城区特有的烟火气，吹进“禾棠画室”的玻璃窗。小禾正趴在画桌上，用铅笔勾勒着一个扎羊角辫的小女孩，她手里捧着一个陶罐，嘴角沾着淡淡的酱色，眼神亮晶晶的，像藏着星星。画室的另一角，小棠翻看着一叠泛黄的老照片，照片上是沈记酱菜铺不同年代的模样，有戴着瓜皮帽的老师傅在翻晒酱缸，有穿着蓝布衫的伙计在柜台后称重，还有围着八仙桌的一家人，其乐融融地品尝着酱菜。
“小禾，你看这张照片，沈记的老酱缸居然有这么大，比一个小孩还高呢！”小棠举起一张老照片，语气里满是惊奇。
小禾放下画笔，凑过去一看，照片里的酱缸排列得整整齐齐，像一个个敦实的巨人，一位老师傅正站在木梯上，用长柄勺子搅拌着缸里的酱菜，阳光洒在酱缸上，泛着油亮的光泽。“哇，这也太有画面感了！我们可以把这个场景画进绘本里，作为‘酱缸阵’的章节，肯定特别吸引小朋友。”小禾的眼睛亮了起来，拿起铅笔在草稿纸上快速记下这个想法。
小禾和小棠是大学时的同窗，两人一个擅长漫画绘画，笔触灵动活泼，尤其擅长刻画孩童形象；一个主攻民间文学，对非遗文化有着浓厚的兴趣和深入的研究。毕业后，她们合伙开了这家“禾棠画室”，原本主要接一些商业插画的单子，直到三个月前，一次偶然的机会，让她们与沈记酱菜结下了不解之缘。
那天，两人去老城区采风，路过一家挂着“沈记酱菜”牌匾的老店。店铺不大，门口摆着几个玻璃罐，里面装满了各色酱菜，有油光锃亮的酱黄瓜、红彤彤的腐乳、金黄的榨菜，还有散发着独特香气的什锦酱菜。店主沈老爷子已经七十多岁了，头发花白，精神却很矍铄，正戴着老花镜，慢悠悠地给顾客装酱菜。
两人被酱菜的香气吸引，走进店里品尝了起来。一口下去，酱黄瓜脆嫩爽口，咸中带甜，腐乳绵软醇香，回味悠长。沈老爷子见她们喜欢，便打开了话匣子，给她们讲起了沈记酱菜的故事。
沈记酱菜始于清光绪年间，至今已有一百多年的历史。沈老爷子的太爷爷是第一代传人，当年推着小车走街串巷售卖酱菜，凭着独特的配方和实在的用料，渐渐有了名气。后来开了店铺，生意越来越红火，还成了当地的老字号。沈记酱菜的制作工艺十分复杂，从选料、清洗、晾晒、腌制到发酵，每一个环节都有严格的要求，而且全靠手工操作，不能有半点马虎。
“就说这酱黄瓜吧，得选顶花带刺的嫩黄瓜，洗净后要放在通风处自然晾晒，不能暴晒，也不能淋雨，晒到半干后，再放进秘制的酱缸里腌制，每隔三天就要翻一次缸，这样腌出来的黄瓜才脆嫩入味。”沈老爷子一边说，一边用粗糙的手比划着，眼神中满是自豪。
小棠听得入了迷，她对这些蕴含着老祖宗智慧的非遗文化有着天然的亲近感。“沈爷爷，您家的酱菜不仅好吃，背后还有这么多故事，要是能让更多人知道就好了。”
小禾也附和道：“是啊，现在的小朋友都喜欢看漫画、绘本，我们要是把沈记酱菜的故事画成绘本，用生动有趣的画面讲给他们听，既能让他们了解非遗文化，还能让老字号的故事传承下去，多有意义啊！”
沈老爷子听了，眼睛一亮：“这个主意好啊！我这辈子最大的心愿，就是让沈记酱菜的手艺和故事能传下去。要是你们能帮忙画绘本，我一定全力支持，把我知道的都告诉你们！”
就这样，《沈记酱菜小故事》绘本的创作计划正式提上了日程。为了收集更多素材，小禾和小棠几乎每周都要去沈记酱菜铺，听沈老爷子讲过去的故事，观察酱菜的制作过程。
沈老爷子给她们看了家里珍藏的老账本、老工具，还有一代代传下来的配方。老账本上的字迹工整清秀，记录着不同年代酱菜的销量和价格；老工具中有锈迹斑斑的酱耙、腌制用的陶缸、切菜用的菜刀，每一件都承载着岁月的痕迹；而那张泛黄的配方纸，上面密密麻麻地写着各种酱料的配比，是沈记酱菜的核心机密。
“这配方啊，是我太爷爷传下来的，里面有二十多种香料，比例一点都不能错。”沈老爷子小心翼翼地捧着配方纸，像是捧着一件稀世珍宝，“以前，这配方都是传男不传女，传内不传外，现在时代不同了，只要能让沈记酱菜传下去，让更多人知道，我也不在乎这些规矩了。”
小禾和小棠深受感动，她们认真地记录下每一个细节，用相机拍下老工具、老配方的样子，还跟着沈老爷子的儿子沈大叔学习酱菜的制作流程。
清晨五点多，天刚蒙蒙亮，小禾和小棠就来到沈记酱菜铺的后院。后院里整齐地排列着几十口酱缸，缸口用纱布盖着，防止灰尘和虫子进入。沈大叔正准备给酱缸翻缸，他拿起长长的酱耙，伸进缸里，用力地搅拌着。酱菜的香气混合着阳光的味道，弥漫在整个后院。
“翻缸可是个技术活，力度要均匀，既要把一边翻缸，一边给她们讲解，“而且不同的酱菜，翻缸的频率也不一样，有的三天一次，有的五天一次，这都是祖辈传下来的经验。”
小禾拿着速写本，快速地勾勒着沈大叔翻缸的动作，他的手臂肌肉线条分明，额头渗出了汗珠，眼神专注而坚定。小棠则在一旁认真地记录，时不时地提问：“沈大叔，翻缸的时候，有没有什么特别要注意的地方？比如温度、湿度之类的。”
“当然有了！”沈大叔停下手中的活，擦了擦汗，“腌制酱菜，温度和湿度都很关键。夏天温度高，要注意通风降温，防止酱菜变质；冬天温度低，要给酱缸盖好棉被，保持温度，这样酱菜才能发酵得好。”
为了更真实地展现酱菜的制作过程，小禾和小棠还跟着沈大叔学习选料、清洗、晾晒。选黄瓜时，要挑大小均匀、顶花带刺、没有病虫害的；清洗时，要用流动的清水反复冲洗，不能残留一点泥土；晾晒时，要放在铺着纱布的竹席上，摊开摆放，不能重叠。
“这些黄瓜看着普通，其实选起来可有讲究了。”沈大叔拿起一根黄瓜，给她们示范，“你看，这根黄瓜长得笔直，刺很密，说明水分足、口感好；这根有点弯曲，刺也少，口感就会差一些。”
小禾和小棠学得很认真，她们一边学习，一边记录，把每一个环节的细节都记在心里。有时候，为了画好一个动作，小禾会反复观察、反复速写；为了写好一段文字，小棠会反复琢磨、反复修改。
绘本的结构也在不断地完善。她们决定采用编年体的形式，以沈记酱菜的传承为主线，分为“初创篇”“成长篇”“传承篇”三个部分。“初创篇”讲述沈老爷子太爷爷推着小车走街串巷售卖酱菜的故事；“成长篇”讲述沈记酱菜铺的建立和发展，以及遇到的困难和挑战；“传承篇”讲述沈大叔接过父辈的担子，继续经营酱菜铺，还有沈老爷子的小孙子对酱菜制作产生兴趣，立志要把这份手艺传下去的故事。
在创作过程中，两人也遇到了不少困难。比如，如何在绘本中既要展现酱菜制作的专业流程，又要让小朋友看得懂、喜欢看？如何平衡画面的趣味性和文化的厚重感？
为了解决这些问题，小禾和小棠经常争论到深夜。小禾主张多加入一些卡通元素，让画面更活泼，比如给酱缸画上天灵盖，给酱耙画上小翅膀；小棠则认为，非遗文化需要保持一定的严肃性，不能过于卡通化，否则会失去文化的内涵。
“小棠，我们的绘本是给幼儿园的小朋友看的，要是画面太严肃，他们肯定不愿意看。”小禾有些着急地说，“加入一些卡通元素，能让他们更容易接受，也能让他们更感兴趣。”
“我知道你的意思，但我们也不能为了追求趣味性，而忽略了非遗文化的本质。”小棠耐心地解释道，“沈记酱菜的制作工艺是很严谨的，我们要在绘本中准确地展现出来，让小朋友们了解到非遗文化的魅力。或许，我们可以找到一个平衡点，在关键的制作环节保持真实，在一些细节上加入卡通元素，比如让小朋友的表情更夸张，让酱菜的颜色更鲜艳。”
经过反复讨论，两人终于达成了共识。她们在绘本中，用细腻的笔触展现酱菜制作的每一个环节，比如选料时的认真、清洗时的仔细、腌制时的耐心；同时，又加入了一些可爱的卡通元素，比如在酱缸上画笑脸，在酱汁里画小鱼，让画面更生动有趣。
为了让绘本更有教育意义，她们还在每一页的角落加入了小知识卡片，介绍酱菜的历史、营养成分、制作工具等。比如，在“酱缸阵”的页面，小知识卡片上写着：“酱缸是腌制酱菜的重要工具，通常由陶土制成，透气性好，能让酱菜更好地发酵。沈记酱菜的酱缸已经有几十年的历史了，是老字号的见证。”
在人物塑造上，小禾和小棠也下了很大的功夫。她们把沈老爷子太爷爷塑造成一个勤劳、善良、有智慧的老人，推着小车走街串巷，用美味的酱菜赢得了大家的喜爱；把沈大叔塑造成一个踏实、肯干、勇于创新的中年人，在继承传统手艺的同时，也在不断地改进配方，适应现代人的口味；把沈老爷子的小孙子沈乐乐塑造成一个活泼、好奇、热爱传统文化的小男孩，经常在酱菜铺里帮忙，对酱菜制作充满了兴趣。
“你看，沈乐乐这个角色，就是我们希望小朋友们学习的榜样。”小禾指着画纸上的小男孩，对小棠说，“他从小就接触非遗文化，喜欢传统手艺，这种传承意识，是我们想通过绘本传递给小朋友们的。”
“是啊，”小棠点了点头，“我们不仅要让小朋友们知道沈记酱菜的故事，还要让他们明白，传承不是一句空话，而是要从身边的小事做起，从了解和喜欢开始。”
绘本的创作过程充满了艰辛，但也充满了乐趣。有一次，为了画好“春节送酱菜”的场景，小禾和小棠特意去沈记酱菜铺体验了一把。春节前，是沈记酱菜铺最忙碌的时候，很多老顾客都会来买酱菜，作为年货送给亲朋好友。沈记酱菜铺会把酱菜装在精致的陶罐里，贴上红色的福字标签，显得格外喜庆。
小禾和小棠跟着沈家人一起，给酱菜装罐、贴标签、打包。虽然累得腰酸背痛，但看到一罐罐包装精美的酱菜，想到这些酱菜会带着浓浓的年味，送到千家万户，两人心里都充满了成就感。小禾用相机拍下了这热闹的场景，把它画进了绘本里：沈家人和伙计们忙碌着，脸上洋溢着笑容，门口排起了长长的队伍，每个人的手里都提着装满酱菜的陶罐，脸上带着期待的神情。
经过三个多月的努力，《沈记酱菜小故事》绘本的初稿终于完成了。绘本共有36页，画面色彩鲜艳，人物形象可爱，文字简洁生动，既展现了沈记酱菜的制作工艺和历史传承，又充满了童趣和教育意义。
小禾和小棠带着绘本初稿，来到了沈记酱菜铺，给沈老爷子和沈家人看。沈老爷子戴上老花镜，一页一页地仔细翻看，看到熟悉的场景和人物，他的眼眶渐渐湿润了。
“好，好啊！”沈老爷子激动地说，“这就是我心里的沈记酱菜，这就是我们老沈家的故事！你们把它画得这么好，这么生动，我太感谢你们了！”
沈大叔也连连称赞：“没想到我们每天做的这些事，画出来这么好看。以后，我们就可以拿着这本绘本，给孩子们讲沈记酱菜的故事了。”
得到了沈家人的认可，小禾和小棠更加有信心了。接下来，她们开始联系出版社，希望能把这本绘本出版发行。然而，出版的过程并不顺利。