牛洋很快就将自己激动的心情压制了下来，随后，唐海平则是详细的说了一下分组的事情。
最终的结果是，刘星、戴高冒、王镜州、上官妤四人一组。
唐海平的说辞则是，选择这四人一组，是集体讨论的结果，宣传部的许多干部认为，这四个孩子凑在一起，会引发更加奇妙的创新。
干部们对四人的评说如下：刘星具有发散性的思维模式，似乎可以窥见未来一角，洞若观火的观察视角正是媒体人最需要、最紧缺的东西，并且刘星可以在学校自身的问题上顶住压力，说一些真实的东西，这点难能可贵。
戴高冒则是新时代的天才儿童的代表，尤其是钟宁部长强调的互联网新发展形式下的传统媒体转型，或许这个小家伙，可以给众人带来很多灵感。
领导对于王镜州的评价却是三缄其口，只是模棱两可的说，如果这个小组，有王镜州在的话，是可以完美托底的。
而干部们对于上官妤的评价则是，这个容貌姣好的小姑娘，出生在文艺戏曲世家，她和文艺界、曲艺界、甚至电影传媒界有着千丝万缕的联系，以她的纯熟素质，在小组里当一个播报的主持人绰绰有余，甚至如果成长得当的话，甚至有机会向总台推荐。
这是刘星这一组，整个12个学校，累计分成了三组，每组四人。
“同学们，请你们认识一下自己的新组员。虽然组员的选择权不在于你们，但是这样的分组，是宣传部的干部们，通过研究大家的性格特点以及特长，进行协调分配的，这样才能保证大家的能力发挥到极致。”
“今天只有这么一件分组的事宜，请大家尽快熟悉自己的组员，说不定哪一天，就需要大家真正的去做一些事情呢。”讲到这里，唐海平接着对各学校的校长解读了一下工作计划的内容，随后便是吩咐散会。
“刘星啊，回学校校长好好奖励奖励你哦~”牛洋校长对着刘星眨巴眨巴眼睛，却是给刘星看的冷汗直流，牛洋一个大老爷们儿搞这个样子真的很诡异。
“你先去和你们组员熟悉熟悉，我和别的学校的校长，还有些事要谈。”
点了点头，刘星便是向着一边走去。
“哎！高冒，上次咱们说的事儿怎么样了？”刘星凑上前去，搂住戴高冒。
戴高冒一看是刘星来了，便是推起鼻梁上的眼镜，认真的说道：“做网站的事情我真的研究了，技术上倒是还好解决，但是现在有一个大难题。”
“什么难题？”刘星问道。