陈无德想躲，但手的速度快得离谱，是“在规则层面被定义为无法躲避”的快。
玉虚子已经掏出符箓，
“天地玄黄，金光护体！”
金光炸开。
然后被书页吸收。
符箓化作金光，被教导主任手臂上的《符咒学大全》章节像海绵吸水一样吸了进去，书页还满意地泛光。
“违规物品，没收。”
教导主任的另一只手伸进玉虚子的布袋，掏出黄符、罗盘、丹药、还有没吃完的鹿肉干。
“非图书馆食品，没收。”
玉虚子眼睁睁看着自己的家当被塞进一本《违规物品登记册》，书本还打了个饱嗝。
陈无德本想直接解决了这难看的家伙，但突然想起顾清浅曾经的交代，
“以后遇见什么事，把实力压到差不多的境界，摸清规律，给蓝星积攒经验。”
所幸看看这都是些神马玩意儿。
“现在，上课。”
两只大手抓住两人，像拎小鸡一样拎起来，然后……
扔。
不是扔向具体的方向，是“课堂”这个概念本身。
陈无德感觉这有点意思，仔细观察。
自己在穿过一层层“定义”：这是“走廊”，这是“门”，这是“教室”，这是“讲台”，这是“学生座位”……
光影变换，已坐在硬邦邦椅子上，面前是斑驳的课桌，桌上刻着无数代“学生”的遗言：
“救命”
“知识是永恒的，永恒是痛苦的”
“第七题选C，信我”
“都是错的，快跑”
玉虚子坐在他旁边，道冠歪了，但表情依然镇定。
教室不大，三十张座位，坐了二十几个“人”。
之所以打引号，是因为这些同学的形态实在一言难尽：
身体半透明的，内部有星系在旋转的，疑似高维生物的低维投影。
右后方那位，长得像会走路的数学公式，每次呼吸都喷出几个不等式。
斜对角那位最实在……
讲台上，老师还没来。
但黑板上已经浮现出今天的课程表：
“第一节课：高维伦理基础（痛苦美学专题）”
“第二节课：七维拓扑学应用（时间箭头反向场景）”
“第三节课：灵魂量子力学（绝对零度特例）”
“备注：不完成课堂问答不得离开。上次最快离开记录：3年7个月（由四维蜉蝣创造）。”
“三年？”
陈无德瞪大眼睛，
“这课比大学专业课还狠啊！”
玉虚子已经调整好道冠，正襟危坐，
“既来之，则安之。
贫道倒要看看，这高维伦理讲些什么。”
话音刚落，教室门开了。
走进来的教师，让陈无德瞬间理解为什么那些遗言如此绝望。
那是由无数张痛苦人脸拼合成的“脸”，每一张脸都在不同的痛苦状态：
有的在哭，有的在咬牙，有的在翻白眼，有的已经放弃治疗。
这些脸像活的马赛克，不停流动、替换，偶尔还会争吵。
“今天，我们讲痛苦的美学价值。”
十七种声调同时开口，像走调的大合唱，
“在四维感知体系中，痛苦不再是一种需要避免的负面体验，而是一种可供品鉴的审美对象。
现在，我们从最基础的‘针刺痛感的频谱分析’开始……”
它转向某个方向。
陈无德和玉虚子对视一眼。
“道长，”
陈无德小声说，
“它好像在看咱们。”
“贫道看见了。”
“你会吗？”
“……不会。”
“那咋办？”