林薇让孩子伸出手，指纹在气关处有点淡紫，像蒙了层薄灰。“这是有点食积气滞，像管道里堵了点东西，不通顺。”她笑着说，“您是不是总给孩子吃高蛋白的，肉啊蛋啊没断过？”
院长夫人愣了：“是啊，想让他长结实点，每天都给吃两个鸡蛋、一块肉。”
“孩子脾胃像个小磨盘，磨多了就转不动了。”林薇开了点消食的药，“最近别给吃那么多肉，多吃点山药粥、南瓜泥，像给磨盘松松劲。再让孩子每天跑半小时，动动气血，比吃药管用。”
院长夫人走后，小李咋舌：“林姐，您连院长家的孩子都敢‘批评’啊？”
“看病哪分高低贵贱？”林薇收拾着听诊器，“咱是医生，得说实话。就像种庄稼，该间苗就得间苗，不然苗太密了都长不好，跟孩子吃饭一个理。”
中午休息时，小李拉着林薇在走廊上转悠，指着花园里的花说：“林姐，您看那月季，有的红有的粉，我现在总算明白您说的‘红和紫红’了，就像深粉和正红的区别！”
“这就对了！”林薇乐了，“看指纹也得找参照物，多看看自然界的颜色，心里就有谱了。红得像石榴花，紫得像桑葚，青得像嫩柳叶，淡得像桃花瓣，看多了自然就能区分。”
下午，林薇让小李试着给一个孩子看指纹。那孩子有点咳嗽，小李捏着孩子的手，紧张得手心冒汗：“风关……有点红，好像带点青？是风寒感冒吗？”
林薇凑过去看了看，点头：“差不多！这是风寒夹着点热，像冬天里穿了件厚棉袄还跑得出汗，得先解表再清内热。你看，这不就看对了？”
小李长舒一口气，脸上笑开了花：“多亏您之前教的‘柳叶青’‘石榴红’，我刚才脑子里就想着这俩颜色！”
快下班时，林薇的诊室来了个刚满月的婴儿，黄疸还没退，家长急得直掉泪：“医院让照蓝光，可孩子太小，我舍不得……”
林薇看了看孩子的指纹，淡青隐隐在风关，像蒙了层薄雾。“是生理性黄疸，不碍事。”她想起在葆仁堂的法子，“用茵陈10克，栀子3克，煮水给孩子擦擦脸和身子，像给黄疸搭个梯子，让它慢慢退下去。再喝点葡萄糖水，多晒晒太阳，比照蓝光温和。”
家长半信半疑地走了，小李在一旁说：“林姐，您这法子真管用？我在课本上没见过啊。”
“课本上写的是大方向，具体咋用还得灵活。”林薇锁上诊室的门，“就像做饭，课本教你放盐，可放多少得看菜多少、口味轻重，看病也一样。指纹就是个‘提示牌’，告诉你大概往哪走，具体咋走还得自己琢磨。”
走在回家的路上，小李还在念叨着各种指纹的颜色，林薇看着他认真的样子，忽然想起自己刚到葆仁堂时，也是这样追着爷爷问东问西。她知道，这看指纹的本事，就像接力棒，从爷爷传到她手里，现在又要传到小李这样的年轻人手里。
只要有人愿意学，愿意把这老祖宗传下来的经验用在临床上，让孩子们少受罪、多安康，这门手艺就不会失传。就像诊室窗外的那棵老槐树，一年年发新芽，总能为过往的人遮风挡雨，守护着一方安宁。