入选青奥会代表团后的第二周，训练局开设了一系列特殊课程。
周一上午九点，江浸月和沈栖迟以及其他入选队员一起，坐在了外语培训中心的教室里。
这是一间现代化的语言教室，桌椅呈弧形排列，前方是大屏幕和投影仪，每个座位前都有耳机和麦克风。
“同学们好，我是你们的英语老师，陈老师。”讲台上站着一位三十多岁的女老师，笑容亲切，发音标准，“从今天起，我们将进行为期六周的英语强化培训。
目标是在青奥会期间，你们能够进行基本的日常交流，理解比赛相关指令，并且在必要场合能够用英语接受简单采访。”
江浸月翻开刚发的教材。第一课是“Greetgs and Introdus”（问候与自我介绍）。她看着那些英文句子，有些紧张——虽然在文化课上学过英语，但都是基础内容，从没想过要真正用来交流。
“现在我们进行分组练习。”陈老师说，“两人一组，练习自我介绍。A说：‘Hello, y na is... I fro Cha. I a diver/swir.’ B回应：‘o et you. My na is...’”
教室里顿时响起了参差不齐的英语声。江浸月和沈栖迟很自然地组成一组。
“You first.”（你先来）沈栖迟用刚学的句子说。
江浸月深吸一口气，对着麦克风说：“Hello, y na is Jiang Jyue. I fro Cha. I a diver.”
她的发音有些生硬，但陈老师走过来，微笑着纠正：“Jiang Jyue, very good. Try to rex your tongue. ‘Diver’—the ‘v’ sound, your upper teeth should touch your lower lip.”
江浸月按照指导又试了一次，这次好多了。
轮到沈栖迟：“Hello, y na is Shen Qichi. I fro Cha. I a swir.”
他的发音意外地标准，语速平稳。陈老师点点头：“Excellent pronunciation, Shen Qichi. Have you learned English before?”
“A little.”（一点）沈栖迟回答。
课后，江浸月好奇地问：“你英语怎么这么好？”
“我爸经常出国，有时会教我。”沈栖迟说，“而且游泳比赛的国际规则、技术术语很多是英语，我自学了一些。”
江浸月佩服地看着他。他总是这样，默默地把该做的都做好，从不张扬。
周三下午是国际礼仪课。这堂课不在教室，而是在训练局的模拟接待厅。厅里按照国际会议的标准布置，有国旗，有长条桌，有席位卡。
教礼仪课的是外事办的李主任，一位五十多岁、举止优雅的女士。
“同学们，国际赛场不仅是竞技的舞台，也是文化交流的平台。”李主任站在厅前，声音温和但有力，“你们的一言一行，都代表着中国青少年的形象。”
她开始讲解基本礼仪：如何与外国运动员握手（力度适中，眼神交流），如何交换纪念徽章（双手递接，微笑致谢），如何参加开幕式入场（保持队形，精神饱满），如何在颁奖仪式上表现（尊重国旗国歌，举止庄重）。
“特别要注意的是，”李主任严肃地说，“无论比赛结果如何，都要尊重对手，尊重裁判。赢了不骄，输了不馁。这是体育精神，也是大国风范。”
江浸月认真记着笔记。这些内容对她来说很新奇，但很重要。她想象着在新加坡，面对来自世界各地的运动员和记者，自己该如何表现得体。
课程进行到实践环节。李主任让队员们两两一组，模拟各种场景。
江浸月和沈栖迟被分配模拟“赛后混合采访区接受外国记者采访”。
沈栖迟扮演记者，用英语提问：“gratutions on ng the gold dal. How do you feel?”（恭喜获得金牌，你感觉如何？）
江浸月按照李主任教的模板回答：“Thank you. I very happy. I want to thank y ach, y teaates, and y faily.”（谢谢，我很高兴。我想感谢我的教练、队友和家人。）
“Whats yourgoal?”（你的下一个目标是什么？）
“To keep trag hard and achieve better results.”（继续努力训练，取得更好成绩。）
虽然只是模拟，但江浸月还是感到紧张。她看向沈栖迟，发现他扮演记者时表情认真，真的像个专业记者。
“Good.”李主任走过来，“江浸月的回答简洁得体。沈栖迟的提问也很标准。
不过在实际采访中，记者可能会问一些私人问题，或者比较尖锐的问题。这时候要保持冷静，礼貌地回避或转移话题。”
她转向所有队员：“记住，你们有权利不回答任何让你感到不舒服的问题。可以说‘Id prefer to fo the petition’（我更愿意关注比赛本身），或者‘Thank you for your question, but I o go now’（谢谢你的提问，但我现在需要离开了）。”
课程结束后，江浸月觉得收获很大。她以前从没想过，出国比赛需要准备这么多东西——不仅仅是技术和体能，还有语言、礼仪、心理素质。
周五晚上，两家人在新家聚餐。饭桌上，话题自然围绕青奥会展开。
“英语学得怎么样？”苏晴给江浸月夹了块鱼，“有没有困难？”
“有点难。”江浸月老实说，“但陈老师教得很好，栖迟哥哥也帮我。”
林晚心疼地看着女儿：“又要训练又要学英语，太辛苦了。月月，要是太累就跟妈妈说。”
“不累。”江浸月摇头，“我想学好了，到时候可以和外国运动员交流。”
沈明远赞许地点头：“有这个想法很好。国际比赛不仅是竞技，也是结交朋友、开阔眼界的机会。栖迟，你多帮帮月月。”
“嗯。”沈栖迟应了一声，很自然地把剥好的虾放到江浸月碗里。
晚饭后，江浸月和沈栖迟在阁楼书房学习。书桌上摊着英语教材，旁边是沈栖迟整理的常用句子卡片。