仓颉盯着那个“传”字，许久未语。
风吹动他的衣袖，也吹散了地上一些炭灰。一个稍大的孩子凑近看了看，忽然开口：“老师说，这个字念‘传’，是要把好东西交给别人的意思。”
玄阳没回头，只问：“你还记得第一节课学的是什么吗？”
“是‘人’。”孩子答。
“对。”玄阳轻轻划去那个字，“人立于世，靠的不是独自站立，而是彼此支撑。你现在做的事，就是在撑。”
仓颉闭了闭眼。再睁开时，目光已不同。
他将旧笔重新握紧，对着玄阳深深一揖，未发一言，却已明志。
玄阳扶他起身，两人并肩走向村外高地。晨光正好，东方云层裂开一道口子，金辉洒落，映得远处新建的城郭轮廓分明。那是轩辕后裔集众力建造的新邑，城墙尚在垒砌，已有工匠在石基上刻下第一个“德”字。
玄阳站定，不再俯视眼前村落，而是极目远眺。
那里有更多的山川，更多的族群，更多尚未听闻符音的地方。他知道，三皇治世已近尾声，五帝将兴，天下将迎来新的秩序与动荡。而这一次，不再是靠一人之力镇压劫难，而是靠千百人执笔书写，一点点筑起文明的堤坝。
万灵拂尘被他轻轻放在身旁石台上，通天箓悬于脑后，光辉内敛，如一轮静月。他双手负在身后，衣袍随风轻扬，身影挺拔如松。
仓颉立于其侧，低声问：“接下来，往哪里去？”
“去有人想写字的地方。”玄阳答，“去有人需要知道，一笔一画也能改命的地方。”
话音未落，一只小手悄悄牵住了他的衣角。
是个约莫五六岁的孩子，赤足站在碎石地上，脸上沾着尘土，眼睛却亮得出奇。他仰头看着玄阳，声音不大，却清晰：
“爷爷，我能学写字吗？”