我心中泛起疑问，这些道理我都明白，却少有人能说得如此透彻。弘一道长也只讲些表面道理，从未从数理角度剖析这些背后深藏的奥秘。而董先生，则像揭开一层层神秘面纱，将玄妙的规律娓娓道来。
他从宇宙数论的角度出发，讲述那些无形的规律，远超我身边那些肤浅的道理。
“那么，如果数字里满是偶数，或者奇偶混杂，又该如何应对？”他的声音打断我的思绪。
我一时愣住，心头泛起一阵慌乱：怎么办？怎么办？
他的笑声突然洪亮而富有穿透力，把我逗得脸红耳赤。
平日有人叫我“万大师”，我也曾引以为傲，但在他面前，一下子就变得滑稽不堪。
他缓缓道：“其实，你早已懂得，只是还没有人帮你点破。你知道河图洛书，知道对码吧？”
我拍了拍大腿：“当然知道，把偶数变成对应奇数不是很简单嘛。”
他笑得更加灿烂：“正是这个意思。”指着我，眼里满是鼓励。
说罢，他伸出手，将一道简单的算法娓娓道来：在古老的洛书里，有五组数字，是借由奇偶关系而得。只要记住：
05——遇到0，用5测算； 16——6变成1； 27——2变成7； 38——8变成3； 49——4变成9。
这些数字很容易记忆：大数减小数的差，总是恰巧等于5。
它们贯穿中医五行、航天发射、气象预报等诸多领域。我用心感受，却难以全部理解。
我问：“比如：别人写下052，我们用557来算；写下247，用797；456，用951。这是不是遵循保持奇数不变，偶数变成对应奇数的规则？”
董先生点头：“非常好，理解得很到位。”
我嘴角扬起：“那我明白了。”
他伸出手，继续讲解：“现在，你试试把052变成557，用奇偶关系演示一下。”
我拿起笔，按套路写下：“按照奇数=偶数+1的原则，5=4+1，5=4+1，7=6+1。”然后写出： “557”——对应偶数组合：4 4 6。
“那么，要安排多少间双人房？”我问。
“279间。”他答。
我又试：“如果1305人入住双人房，要准备多少房？”
我快速推导：“1=0+1，3=2+1，0=－，但要确保完整，所以算出：8 4 0。”以此类推，得出“476”房间。
他点点头，满意地笑了。
忽然间，一股灵感涌上心头：“老师，要知道，现在用电脑多方便，直接除以二，再把个位数加一，不就成了嘛！”
他面对我的半突发奇想，笑容灿烂：“小子，你知道计算机的原理吗？它也是有规则、讲算法的。我们学习数理，不是单纯算数，而是透视未来的趋势。”
我豁然开朗，意识到：世界上没有真正的发明，只有不断被发现。电的奇迹、波段的奥秘、自然的规律，都是人类在探索中揭示的端倪。
我踏出院门，心情沉重。与这样的大智慧对话，令我感觉自己无比渺小。天才，确实是孤独的。
既然如此，我也要学会在文字中寻找那份孤独的美丽。向那些对宇宙奥秘充满热情的朋友们述说自己的心得。
下一章，我会直奔许多读者最关心的内容——算命。用我那点所学，帮一位绝世美女算一卦，争取做到更精准一些。