施砚书眼睛里闪着笑意：“这次月考第一，毋庸置疑是我们柳依依同学了。就是不知道第二名差多少分，我猜啊，估计又被拉开一大截，说不定能破纪录。”
坐在后排的萧逸单手支着下巴，看着被同学们围在中间的柳依依，忍不住咂咂嘴——难怪自家兄弟沈修瑾总在不经意间提起她，原来也是个学神级别的“怪物”，这智商，跟沈修瑾那家伙有一拼，果然优秀的人只跟优秀的人互相吸引。
柳依依低头翻看自己的试卷，语文作文被扣了两分，说是“立意稍显单薄”，其他科目都是满分，还算符合预期。她把试卷按科目整理好，叠放在桌角，刚想拿出课本预习下节课的内容，上课铃“叮铃铃”地响了，像道指令，瞬间让教室安静下来。
第一节是数学课，数学老师赵新城走进教室，他往讲台上一站，中气十足地喊了声“上课”。目光扫过全班，一眼就看到了柳依依放在桌角的试卷，走过去拿起来抖了抖：“柳依依这张试卷做得不错，思路清晰，步骤规范，我拿上去当范本，给大家讲讲解题思路，特别是最后那道附加题，她的解法比我预想的还简洁。”
柳依依无奈地耸耸肩，只能从桌屉里拿出系统签到给的数学试题集，低头刷起题来。这一上午，她的试卷就像“传家宝”似的，被语文老师、英语老师、化学老师轮流“借”去当范本，每科老师都要在班上夸一句“大家多学学柳依依的答题规范”，直到第三节课下课，试卷才终于“完璧归赵”，回到她手里时，边角都被翻得有点卷了。
刚下课，王浩就像一阵风似的从外面跑进来，额头上还带着点汗，一脸兴奋地扯着嗓子喊：“你们猜，这次第二名跟柳依依差多少分？猜中了我请喝汽水！”
施砚书伸手拍了他胳膊一下，笑着催：“快说，别磨磨唧唧吊人胃口。”
王浩挠了挠头，憨笑着说：“嘿嘿，整整八十三分！咱们依依直接把第二名甩开半条街，老师说这是建校以来最大的分差！”
“哇——”教室里瞬间炸开了锅，惊叹声、议论声此起彼伏，连隔壁班的同学都探头进来瞅热闹。
赵敏也凑过来说，语气里满是与有荣焉：“依依，你这次可出名了！高二的陆墨臻是他们年级第一，听说跟第二名也差了二十分，但跟你八十三分比起来，简直是小巫见大巫！现在全校都在讨论你呢，说高一出了个‘神仙’！”
柳依依扯了扯嘴角，有点无奈地摆摆手：“这也太夸张了吧，不就是一次月考嘛，说明我这次发挥得好而已。”
林晓摇摇头，笑得眼睛都弯了：“才不夸张呢！我刚才去办公室交作业，听到别的班老师说，你创造了咱们一中建校以来的最高分纪录！连第二名程俊杰都被老师拉去当典型，说他接下来的目标就是努力和你拉近距离，争取下次把差距缩小，哈哈哈哈，想想就觉得好笑。”
许媛好奇地问：“程俊杰？就是那个四班的学霸吗？我听说他物理特别厉害，拿过省竞赛二等奖呢，是个理科学霸。”
刘心立刻接话，语气里带着点小得意：“对，就是他！以前在初中就是咱们市的物理小天才，走到哪都被捧着，没想到这次栽在你手里了，估计心里正郁闷呢。”
柳依依其实挺佩服物理学得好的人，觉得能把那些复杂的公式定理吃透，还能灵活运用，是真的厉害。她自己能考这么好，全靠系统给的“高速记忆”技能，还有刷过的海量习题，真论天赋，未必比得上程俊杰那种天生对理科敏感的人。
这次班上考得也不错，年级前十名里，一班就占了四个——柳依依第一，施砚书第三，许媛第八，还有崔宇凡排第九。柳依依还打听了一下王娟和杨若兮的成绩，分别排在第三十二名和二十三名，理科成绩稍微拉了后腿，但文科都在前二十，总体算是稳步前进，她真心为好友高兴，打算放学跟她们好好庆祝下。
正想着，刘心趁着大家都在讨论成绩，偷偷凑到柳依依身边，压低声音说，语气里带着点幸灾乐祸：“依依，你是不知道，我刚才去水房接水，听到三班那几个女生在议论你，说你‘肯定是抄的’‘运气好罢了’，脸色难看极了。我特地绕到公告栏看了看榜单，她们班连前一百名都没进几个，估计是自己没考好，见不得别人好，活该！”
柳依依有点好笑，三班有几个女生平时总爱恃才傲物，仗着自己高中是重点班的，就觉得高人一等，没少明里暗里排挤其他班的同学，这次没考好，估计心里正憋着气没处撒呢。她刚想劝刘心别太在意这些，跟她们置气犯不着，上课铃就响了，这节是班主任李红梅的课。
李红梅抱着教案走进来，目光扫过班上还带着兴奋劲儿的同学们，脸上露出温和的笑意：“看来大家都知道月考成绩了，也看了年级排名表吧？”
同学们异口同声地喊：“看了～”声音响亮得震耳朵。
李红梅点点头，语气里带着欣慰，又透着点严肃：“咱们班这次总体考得不错，年级前一百名里，咱们班占了十六个，这个成绩值得肯定，大家的努力老师都看在眼里。但我还是要多说一句，别骄傲，这才是高一第一次月考，后面的知识点会越来越多，试卷难度也会越来越大，谁能笑到最后还不一定，得继续加油。”
她顿了顿，话锋一转：“大家也知道，咱们一中高一下学期就要开始分科了，所以从现在起，同学们可以慢慢考虑自己的选科方向了，结合自己的兴趣和优势来选，不用有太大压力，有拿不定主意的，可以私下找我聊聊。”
“好了，废话不多说，我们开始讲解试卷，先看第一题……”李红梅翻开教案，在黑板上写下题目，粉笔划过黑板的“吱呀”声，成了教室里最清晰的背景音。
接下来的两天，几乎所有课都在讲解试卷，老师逐题分析考点，讲解易错点，同学们听得格外认真。柳依依则趁着老师讲基础题的间隙，刷着手里的试题集，顺便预习了后面的新知识。阳光透过窗户洒在她的试卷上，字迹工整，思路清晰，像她此刻的心情，踏实而笃定，一步一个脚印地往前走着。