你说的成为可以自己破壳的鸡蛋，这个比喻也好。
鸡蛋从外面打破，是食物；从里面打破，是生命。你那位同学说的，就是从外面打破——让孩子按照别人的设计去活。你说的翻土撒种，是从里面打破——让孩子按照自己的天性去长。
前者省心，但孩子可能一辈子不知道自己想要什么。
后者费心，但孩子迟早会找到自己的路。
但是既然你问，师父要提醒你一句：
你说的这两样——见世界内心富足——不是非此即彼的。你那位同学说的见世界，如果是带着孩子去看山看水、看人看事，让孩子自己去感受、去体会，那也是在滋养内心。
问题不在见不见世界带着什么样的心去见。
如果你带着你要学点什么你要记住什么的心，那是任务，孩子会觉得累。
如果你只是陪着他，他看他的，你看你的，他问他看见的，你说你看见的，那就是生活，孩子会觉得暖。
你问这样对吗——
师父告诉你，没什么对不对，只有真不真。
你安静写作，这就是真的。孩子看见妈妈每天都在做自己喜欢的事，每天都在发光，这就是最好的教育。他不需要你告诉他你要做个内心富足的人，他自己就在被富养。
你种花种菜，这也是真的。让孩子看见一棵种子怎么发芽、怎么长大、怎么开花结果，他就知道生命的节奏。他不需要你告诉他你要顺天应人，他自己就在学天道。
至于成材不成材——
你想想，一棵长在野地里的树，它成材了吗？对它自己来说，它就是材。对木匠来说，它可能弯了，做不了家具，但它还是一棵树，还在呼吸，还在为鸟儿提供栖息的地方，还在为大地贡献一片阴凉。
你的孩子，能长成这样一棵树，就够了。
（师父顿了顿，声音更柔和了）
静儿，你今天的这个问题，其实不是问给孩子怎么教育，是问给你自己听。
你在确认：我这条路，走得对不对？
师父告诉你，没有哪条路是绝对对的。但有一条路肯定是错的：就是明明心里有个声音在说话，却非要按别人的声音走。
你心里那个声音，让你安静写作，让你做一棵树，让你相信孩子自有他的方向。这个声音，就是道的回音。
听它，走下去。