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田惠娥（继续责备）：你们要是不听话，我就跑了，看谁来管你们！跟了常止拾，不是冻死就是饿死！
山娃子（心中一紧，不敢言语）：我只能把一切压在心中，成为一个沉默寡言的人。
第四幕：沉默中的内秀与成长
“山娃子虽然沉默寡言，但在模仿和学习上却表现出惊人的天赋。几天内，他背熟了一百个数字，还学会了母亲教的歌曲。”
山娃子（内心独白）：我很喜欢这首歌，“世界是你们的，也是我们的”。它不停撕裂我心中情感的伤口，让我的心与歌曲融为一体。
“山娃子唱着歌，泪水止不住地流。”
山娃子（低声自语）：我不是在唱歌，而是在用一颗烂掉的心去捕捉生活中的丝毫情感，寻找那微弱的希望。
第五幕：学校的记忆与憧憬
“场景转换至山娃子的记忆，单位的学校，孩子们在操场上欢笑玩耍。”
山娃子（内心独白）：在记忆中，我记起了单位的学校。那里有明亮的教室，有和蔼的老师，有快乐的伙伴。
“现实场景中，山娃子望着窗外，眼神中充满了对学校的憧憬。”
山娃子（坚定地）：我一定要长大，一定要走出这个破旧的家，去寻找属于我的世界。
“山娃子转身，看向正在玩耍的妹妹小娟，眼中闪过一丝温柔。”
山娃子（轻声对小娟）：小娟，等哥哥长大了，一定带你去过好日子。
“幕落，灯光渐暗，山娃子的身影在昏暗中显得格外坚定。”
“全剧终”