第165章 有病
一朝天子一朝臣，朱元璋当年领著一群泥腿子打天下，成就了朝廷的勛贵阶层，常遇春、李善长均为箇中翘楚。
朱標尝试以文官治国，却因“胡惟庸案”中道崩殂，不得不依赖朱元璋培养的班底。
朱雄英通过武校，不仅培养合格的职业军官，又通过右武卫培养合格的民政官员。
虽然在名义上，右武卫培养的官员仅適用於军户。
但若用之於民政，亦没有任何不同。
不管是军户还是民户，在一般情况下，官员只要能做到秉公执法，就可以解决大部分问题。
武校培养的武生，如瞿陶、唐松，已经走上工作岗位，並崭露头角，占据要职。
常森和李准，跟瞿陶和唐松的情况又不一样。
常森和李准要到朱雄英登基之后，才能真正发挥作用。
所以朱雄英才把常森和蓝太平、李准，分別安置在海外歷练。
之所以安置的这么远，是不想让常森和蓝太平、李准，受到朝廷现有官僚系统的污染。
在朱雄英看来，朝廷现有的官员，不说全部不合格。
合格的比例不足十分之一。
朱来找朱雄英，討论官员考核標准。
朱元璋並没有听从朱雄英的建议，將教育作为官员考评的第一因素。
只是將教育提高到和人口、稳定同样重要的程度。
之前教育和財税、民生一起，皆处於第二梯队。
没错，地方官员的主要任务，第一是增加人口数量，第二是维护地方稳定。
连財税都处於第二梯队，足见朝廷对於人口和稳定的重视程度。
在朱看来，官员的考评应该以人口和財税等，这些可以用数字直观量化的方面，作为重点依据。
“若以数字衡量，则官员的考评，迟早背离初衷，沦落为荒唐的数字游戏。”
朱雄英不迷信数字。
去年人口多少，今年人口多少，有多少迁入，多少自然增长，的確一目了然。
朝廷下令每35户成立一所社学，只看帐面，浙东的確做到了。
实际情况却是將大户人家的私塾，以及只招收家族子弟的族学全部都计算在內，平民家庭出身的孩子还是没学上。
虞衡清吏司麾下的工厂，也存在类似问题。
虽然朱雄英严令虞衡清吏司下属的工厂，按照朝廷下达的命令，每35户成立一所社学。
依然有很多匠户没有把自家的適龄学童送入社学读书，甚至將自家的孩子送入工厂，提前开始工作。
用他们的话说就是：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。
既然匠户的孩子，迟早是要进入各种工厂的，那还不如早早进入工厂赚钱补贴家用。
对於这样的情况，朱雄英同样是发现一起处理一起，绝不姑息。
不仅要处理违规將適龄学童送入工厂的匠户本人。
连接受未成年进入工厂的工厂管理人员，朱雄英同样不放过。
而且会惩罚的更严厉。
“雄英，我们不可能將每一个明人，都培养成知书达理的读书人。”
朱认为朱雄英有不切实际的嫌疑。
35户一所社学，此前歷朝歷代从未有过，朝廷对於教育的重视力度，前所未有。
朱雄英要求的如此之严格，到了
並非所有人都和朱雄英一样重视教育。