高途在一旁看着，也温声加入教学：“乐乐，他是爹地。我是爸爸。来，看爸爸这里。” 他轻轻拍了拍手。
乐乐转头看向高途，他委屈少了点，扑腾着：“ba！ba！”
高途温柔地应着：“爸爸在。”然后他再次指了指沈文琅，重复道：“他是爹地。叫爹地。”
沈文琅赶紧又把小球晃了晃，充满期待地看着乐乐。
乐乐看着球，又看看沈文琅，小嘴巴张合了几下，似乎在努力组织那个陌生的音节，最终出来的还是：“ba......噗啊......” 顺便吹了个口水泡泡。
沈文琅：“......”
高途拿起柔软的棉纱巾，轻轻擦掉乐乐嘴角的口水，安慰道：“不着急，慢慢来。他才多大，能发出声音就很棒了。”
沈文琅也知道急不来，但心里那股想让儿子清晰区分并叫出“爹地”的执念却一点没减。他收起小球，换了个方式，把乐乐抱起来，让他面朝外坐在自己臂弯里，指着公园里飞舞的蝴蝶：“乐乐看，蝴蝶。爹地抱着乐乐看蝴蝶。”
乐乐果然被翩跹的蝴蝶吸引了，兴奋地挥舞小手，嘴里咿咿呀呀。
“对，蝴蝶。”沈文琅趁机又在他耳边念，“爹地抱乐乐看蝴蝶。”
乐乐扭过小脑袋，看了看沈文琅近在咫尺的脸，可能是被这份专注和期待感染，也可能是小小的语言中枢在飞速发育，他突然发出一个比之前清晰一点的音节，虽然仍有偏差，但明显在试图模仿：“di......？”
沈文琅浑身一震，眼睛瞬间亮了，声音都激动得有点变调：“对！对对对！爹地！乐乐再叫一次？爹—地—”
“di！”乐乐又叫了一声，这次更短促，但“d”的音发出来了。
“哎！爹地在！乐乐真聪明！” 沈文琅高兴得差点想抱着他转圈，顾及到场合才强行忍住，只是把乐乐搂得更紧了些，脸上是毫不掩饰的灿烂笑容。
高途看着他们父子俩，他走过去，轻轻摸了摸乐乐的脸蛋：“乐乐好棒。那爸爸呢？我是谁？”
乐乐听到高途的声音，立刻又转过头，张开手臂要抱，嘴里清晰地喊：“ba！”
“嗯，爸爸抱。”高途笑着从沈文琅怀里接过乐乐。
整个下午，在公园的草坪上，这场“称呼纠正小课堂”无处不在。
看到别的小朋友手里的风车，沈文琅：“乐乐看，风车！爹地明天也给你买一个好不好？叫爹地。”
乐乐：“ba......di？”
沈文琅：“......勉强算你对一半吧。”
高途给乐乐喂水，沈文琅在旁边指着水壶：“爹地给乐乐带的水，好喝吗？”
乐乐只顾着吮吸，没空理他。
玩累了准备回家，沈文琅一边收拾东西一边念叨：“爹地抱乐乐回家。”
趴在爸爸肩头有些昏昏欲睡的乐乐，半阖着眼，无意识地嘟囔：“ba......呼......”