几人凑到一块儿反复合计，最终定下了章程。
每个星期六下午专门抽半天时间开答疑课，愿意来的孩子按年级自发组成小组，先把各自不会的题目一一整理出来。
小组内先把问题整理在一起琢磨探讨，实在啃不下来的，最后统一汇总到林初一那里，再由她集中答疑、逐题讲解。
这么一来，孩子们不仅能在梳理错题、研讨难题的过程里锻炼学习总结能力，还能接触到更多题型，拓宽知识掌握的范围，学习效率也能比各自埋头死磕高出不少，更重要的一点是可以提高自己主动学习的习惯。
但刘勤勤还是放不下心，再三询问金枝儿，这样会不会占用林初一的时间，耽误她自己的功课。
金枝儿反倒一脸坦然，笑着宽慰她。梳理知识、讲解题目本身就是二次学习，既能巩固基础，还能理清思路，非但不影响，反倒能帮林初一把知识掌握得更扎实，半点不用忧心。
如今的刘勤勤，经过这几个月的打磨历练，早已褪去了当初的生涩，俨然成了个老练的经纪人。
不管是统筹协调孩子们分组、收集题目，还是和家长沟通对接，该怎么组织、该怎么开口，全都条理清晰、手到擒来，半点不费功夫。
她肯定会协调安排的非常完美，这金枝儿母女俩毫不担心。
还有两天就要开学，金枝儿的假期写字班也要上课，剩余的两天金枝儿是准备上午，下午都上课的。林初一享受家里的快乐时光，不想跟着妈妈去书店。
林顺意倒乐得欣然前往，一来能帮妈妈打打下手，递纸笔、理桌椅、维持班里秩序，二来自己还有好几项作业没赶完，正好借书店安安静静的环境埋头补写，一举两得。
安顿完家里的事情，林大河就去了收购站。现在是农忙时间，收购站也没多少活。张大力现在情况好转，也能帮家里干活，这个时候是不去收购站的。
冯老叔最近不知道怎么了，总是看起来忧心忡忡有心事，老是看起来没精打采的。但那么大个地方，也得人守着。林大河活了半辈子，突然发现哪哪都要操心，自己真是太重要了。
林晓迎的承包地四周，前些日子栽下的花椒树都稳稳扎了根，褐色枝干上偶尔冒出几点嫩黄小芽，怯生生探着脑袋，看着就透着鲜活生机。
林初一凑到姥姥身边，晃着姥姥的胳膊软声鼓动，说馋姥姥烙的烫面馍馍了，外焦里软，就着炒好绿辣子最是喷香，眼底藏着掩不住的狡黠笑意。
姥姥被她这副模样哄得眉开眼笑，眼角皱纹都舒展开来，连连应着“好嘞好嘞”，转身就去厨房忙活，先把面缸搬出来，又往锅里添了清水，准备烧热水和面。
姥姥烙馍馍的手艺是顶好的，先把滚烫的开水浇进白面里，边浇边用擀面杖搅动，搅出絮状面疙瘩就下手揉，面团揉得光滑筋道，醒上片刻再分成小剂子，一个个擀得薄厚均匀。
林初一变戏法一样拿出一把花椒叶。这是早上去路边转的时候，掐的花椒叶。怕三姐看见心疼她的花椒树，偷偷是藏到了空间里。看见三姐出了门才拿出来。
姥姥等平底锅烧热不用放油，把馍馍贴上去，小火慢慢炕，待一面烙出金黄焦斑就翻面，不一会儿，厨房里就飘出浓浓的麦香。