紫禁城的春阳，透过雕花窗棂，洒在勤政殿的御案上。案上摊开的《华夏全球治理十年规划》，朱红批注密密麻麻，“民生为本”四字被圈画得格外醒目。胤宸身着明黄常服，指尖在“医院建设”“学堂普及”的条目上轻轻划过，目光望向殿外——檐下燕雀穿梭，宫墙之外的京城街巷，早已是车水马龙，人声鼎沸。自太后暂归故土，朝局稳固后，他便将全部心力投入全球治理优化，以“民生工程”为根基，推动华夏迈入前所未有的盛世。
一、仁心济世：医院遍植华夏土
京城南城，一座崭新的“惠民医院”刚落成半月，门前便排起了长队。青灰色的砖墙外，悬挂着“悬壶济世”的匾额，院内药香弥漫，医者穿梭其间，一派繁忙景象。
内科诊室里，年过六旬的老医者李大夫正为一位老农诊脉。老农面色蜡黄，咳嗽不止，此前因家境贫寒，久病未医，如今听闻惠民医院“诊疗免费、药材低价”，便连夜赶来。
“老丈，您这是肺虚久咳，需服三剂‘止咳润肺汤’，再配合针灸调理，不出半月便可痊愈。”李大夫写下药方，递给一旁的药童，“去取药吧，按方子煎服，每日一剂。”
老农接过药方，眼中满是感激：“多谢大夫！以前看病要花半个月的口粮，如今竟能免费诊疗，这都是陛下的恩典啊！”
李大夫笑着点头：“这是陛下推行的‘惠民医疗工程’，不仅京城，各地州县都在新建医院，就是为了让百姓有病能医，不再受病痛折磨。”
惠民医院的建立，正是胤宸民生工程的核心举措之一。自去年起，他便命太医院牵头，联合工部、户部，制定《全国医院建设规划》：三年内，在京城建三甲医院3所，各府建惠民医院1所，各县建诊疗所2-3所，形成“中央-府-县”三级医疗网络；同时，从太医院选派名医前往各地坐诊，培养本土医者，推广《伤寒杂病论》《本草纲目》等医书，确保医疗技术普及。
在江南苏州府，新建的惠民医院内，外科大夫正用工部改良的“消毒器械”为一名外伤患者缝合伤口。此前，外伤感染是致死的主要原因之一，如今工部研制出“酒精消毒法”“煮沸灭菌法”，配合新制的缝合针线，外伤治愈率提升了七成。
“陛下不仅建医院，还让工部改良器械、太医院传医书，真是为百姓做了实事！”患者家属望着正在换药的大夫，感慨道，“我家相公此前被农具划伤，差点因感染丢了性命，如今有了这消毒的法子，再也不用担心了。”
除了本土，海外经略地的医疗工程也在同步推进。澳洲墨尔本湾，华夏派遣的医者正在为原住民部落诊治疟疾。他们带来了“青蒿素”药方，教会部落人采集青蒿、熬制药汤，短短一个月，便控制了疟疾的蔓延。部落首领库珀握着医者的手，眼中满是感激：“华夏的医者，是我们的救命恩人！感谢陛下，让我们远离病痛！”
据户部统计，截至今年春，全国已建成惠民医院120所，诊疗所380所，培养本土医者2000余人，累计救治患者超百万。曾经“小病拖、大病亡”的景象，渐渐退出百姓的生活，“医者仁心”的理念，随着一座座医院的落成，深植华夏大地。
二、教化兴邦：学堂点亮求知路
与医院建设同步推进的，是“学堂普及工程”。在中原的一个小村庄里，一座崭新的“启蒙学堂”刚开学，数十名孩童背着书包，蹦蹦跳跳地走进学堂，教室里传来朗朗书声。
学堂的先生是一位来自京城的秀才，他手持《三字经》，教孩子们诵读：“人之初，性本善……”孩子们睁着好奇的眼睛，跟着先生一字一句地念，声音稚嫩却响亮。
“先生，‘天下为公’是什么意思？”一个扎着羊角辫的小女孩举手问道。
先生笑着解释：“‘天下为公’，就是说天下是所有人的天下，陛下推行学堂，就是希望你们都能读书识字，将来为天下百姓做实事。”
小女孩似懂非懂地点点头，继续跟着诵读。她的父亲站在学堂外，望着教室里的女儿，眼中满是欣慰。他是个农民，自幼未曾读书，如今看到女儿能免费入学，感慨道：“以前只有地主家的孩子能读书，如今陛下让咱们的孩子也能上学，将来定能有出息！”
胤宸深知“教化兴邦”的道理，因此在推行医疗工程的同时，启动“学堂普及计划”：规定各府县必须建立“启蒙学堂”，招收6-12岁孩童入学，学费全免，书本、笔墨由官府统一提供；各府设立“书院”，培养优秀学子，为朝廷输送人才；海外经略地如澳洲、南洋，设立“华夏学堂”，教授汉语、算术、华夏文化，同时保留本土文化，促进文化融合。
在西域敦煌，新建的书院里，不仅有汉族学子，还有西域各族的孩子。他们一同学习《论语》《算经》，一同练习书法，课间还会分享各自的民族文化。书院先生说：“陛下希望通过学堂，让各族学子相互了解，同心同德，共同守护西域的安宁。”
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澳洲格致学院分院的课堂上，原住民学子阿吉正在学习算术。他拿着算盘，熟练地计算着农田的产量，眼中满是兴奋：“学会算术，我就能更好地规划部落的耕种，让大家收获更多粮食！”