实习结束后，学生需通过“理论+实操”双重考核，合格方可上岗：
- 理论考核：笔试《医理基础》《专科诊疗》，满分100分，60分合格；
- 实操考核：辨证开方（针对3种常见病）、外伤处理（清创缝合）、针灸（指定穴位），每项合格方可通过。
考核严格，首届医科书院学生通过率仅70%，未通过者需再实习3个月，重新考核。“医疗关乎性命，不能有半点马虎，考核严一点，是对患者负责，也是对学生负责。”考核主考官张仲景说。通过考核的学生，将获得“医师资格证”，由太医院统一分配岗位。
张明以理论90分、实操满分的成绩通过考核，被分配至北境某县诊疗所任医师。北境气候寒冷，百姓易患风寒与关节炎，张明结合所学，改良麻黄汤为“北境风寒方”，加入生姜、附子驱寒，疗效显着；他还擅长针灸治疗关节炎，为百姓缓解疼痛。半年内，张明接诊超1000人，治愈率达95%，被当地百姓尊称为“张神医”。
海外人才培养：本土化培育，医泽四海
海外学徒班：扎根当地的医疗力量
澳洲墨尔本华夏医疗中心的学徒班里，10名澳洲原住民青年正跟着医师李华学习药材辨识。“这是青蒿，能治疟疾；这是三七，能止血化瘀。”李华拿着药材，用通用语与土着语双语讲解，青年们认真记录，不时提问。
海外医疗中心均设立“学徒班”，招收当地青年（欧洲学子、澳洲原住民、南洋土着），学制1年，课程以“医疗基础”为主：
- 常见病识别（感冒、腹泻、疟疾）；
- 基础诊疗操作（外伤止血、喂药、消毒）；
- 卫生宣教（喝开水、勤洗手、蚊虫防控）。
学徒班的目标是培养“本土化卫生员”，协助医师开展巡诊、预防接种与卫生宣教。澳洲原住民青年阿力，是学徒班首批学员，学习半年后便掌握了疟疾识别与青蒿素服用方法，跟随李华巡回部落时，能独立为患者喂药、记录病情。“我要学会医术，守护部落的人。”阿力说，他计划毕业后留在医疗中心，成为部落与医院的沟通桥梁。
南洋新加坡医疗中心的学徒班，招收了10名暹罗青年，他们学会了伤寒预防与基础护理，毕业后被派往周边村落，担任卫生员，协助控制伤寒疫情。“本土化人才更了解当地文化与习俗，能更好地推广医疗知识。”新加坡医疗中心院长林舟说。
海外深造计划：文化交融的医疗使者
欧洲威尼斯华夏医疗中心的学徒皮埃尔，正收拾行囊准备前往京城——他因成绩优异，被选中赴华夏医科书院深造，成为首批海外深造的学徒。皮埃尔是意大利人，此前在威尼斯华夏商馆做翻译，因目睹华夏医师用针灸治好贵族的头痛，便报名加入学徒班。
海外医疗中心每年选拔10%的优秀学徒，赴华夏医科书院深造2年，学习中医理论与专科诊疗（针灸、中药、外科基础），毕业后回国任医师，开设“东方医馆”，推广华夏医疗。
皮埃尔在华夏医科书院学习期间，主攻针灸与中药，他对针灸治疗头痛、关节炎的疗效尤为惊叹，课余时间常向导师请教穴位原理。深造结束后，他回到威尼斯，开设“东方医馆”，用针灸治疗头痛、腰痛，辅以中药调理。威尼斯贵族马可曾因头痛困扰多年，尝试放血疗法无效后，来医馆接受针灸治疗，每周3次，一个月后头痛痊愈。“华夏针灸太神奇了，没有副作用，还能根治病痛。”马可的推荐让“东方医馆”声名鹊起，欧洲贵族纷纷前来就诊，皮埃尔也成为欧洲知名的“东方医师”。
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除了皮埃尔，还有5名澳洲原住民学徒、3名南洋学徒赴华夏深造，他们回国后均开设医馆，成为华夏医疗在海外的传播者。“海外人才培养，不仅是为了弥补医疗短缺，更是为了让华夏医疗与当地文化融合，实现长久发展。”通商署署令沈仲文说。
人才济济，医业长兴
天启三十四年春，太医院发布《医疗人才培养报告》，数据振奋人心：
- 院校培养：华夏医科书院累计招生600人，毕业420人，分配至中央、府级、海外医疗机构；府级医科私塾培养基层医师5000人，覆盖全国80%的县级诊疗所；
- 实践成效：毕业生平均接诊治愈率达90%，基层诊疗所医师专业合格率从40%升至85%；
- 海外发展：海外学徒班培养本土化卫生员1000人，20名优秀学徒赴华夏深造，回国后开设医馆50家，华夏医疗海外普及率提升30%。
在北境的诊疗所里，张明正为百姓针灸治疗关节炎；在澳洲的部落中，阿力正协助李华开展疟疾防治；在威尼斯的“东方医馆”，皮埃尔正为欧洲贵族针灸——这些从不同渠道培养的医疗人才，如点点星火，照亮了华夏及海外的健康之路。
随着医疗人才队伍的壮大，华夏医疗的海外推广迎来新契机。下一节，便聚焦澳洲、南洋、欧洲三大海外医疗中心的全面运营，看华夏医疗如何跨越山海，将健康福祉传递到四海万民之中。
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