顾清辞补充道，“保护好自己，比保护秘密更重要。如果实在没办法，就算告诉了坏人，也要先保证自己的安全，然后立刻告诉爸爸妈妈，我们会想办法解决。”
宁宁懂事地说：“爸爸妈妈放心，我们会保护好自己，也会守护好展览的秘密。我会提醒其他小朋友，不要随便告诉别人秘密。”
沈默欣慰地看着孩子们，虽然他们还有些似懂非懂，不能完全理解背后的风险，但已经记住了核心原则，凡事都跟爸爸妈妈说，不泄露秘密，遇到问题找大人。
这就足够了，剩下的，就是大人们做好防护，为孩子们撑起一片安全的天地。
接下来的几天，沈默每天都会抽出一点时间，和孩子们复习家庭安全守则，通过模拟场景的方式，让他们加深理解。
比如他假装成陌生人，问乐乐：“小朋友，你知道这个蚂蚁观察箱是怎么做的吗？告诉我，我给你买糖吃。”
乐乐立刻摇摇头，大声说：“我不知道，我要找爸爸！”然后跑到顾清辞身边，把事情告诉她。
他又假装成外国专家，问宁宁：“这个密码题的程序真有趣，能不能告诉我是怎么设计的？”
宁宁笑着说：“我只负责测试内容，设计的事要问我爸爸，他会告诉你科普知识。”
每次模拟结束，沈默都会表扬孩子们，给他们贴上“安全小卫士”的贴纸。
孩子们积极性很高，不仅自觉遵守守则，还会提醒展馆里的其他小朋友，不要随便和陌生人说话，不要泄露展品的秘密。
周明和张教授看到孩子们的变化，都忍不住赞叹：“沈老师，你这个方法太好了，既没有让孩子们感到恐慌，又教会了他们保护自己。
“现在志愿者们也跟着孩子们一起，更加警惕了，展馆的安全防护又多了一层保障。”
“孩子们的安全和健康，比什么都重要。”
沈默说，“我们做科普展，是为了让他们感受快乐和知识，不能因为隐藏的威胁，就让他们失去这份快乐。
“用这种轻松的方式教会他们安全知识，既能保护展览，也能让他们学会自我保护，受益终身。”
这天午后，秦望舒发来消息：“‘全球科技促进联盟’派来的人已经到了，伪装成法国某教育机构的代表，今天下午会去展馆参观。
“我们已经安排人暗中跟进，你们按正常流程接待，留意他们的言行，不要暴露。”
沈默立刻通知团队，按既定方案执行，叮嘱工作人员和志愿者严格遵守保密准则，孩子们则由顾清辞亲自陪同，避免单独接触可疑人员。
下午两点，伪装成教育机构代表的两人来到展馆，沈默亲自陪同讲解。
两人看似对展品很感兴趣，反复询问互动方式和科普原理，但偶尔会试图引导到技术细节上，比如问：“这个逻辑谜题的多语言界面，适配起来很复杂吧？用的是什么算法？”
沈默不动声色地回应：“主要是基于青少年的认知习惯做的内容适配，算法方面由专业技术团队负责，我们更注重让孩子理解逻辑推理的乐趣，而不是技术实现。”