他没有立刻带伏羲离开。天皇之道，根基在人族。过早脱离凡尘，并非好事。他环视四周，对部落首领道：“吾欲在此暂居些时日，为伏羲筑基启蒙。不知可否？”
“当然！当然！”首领激动得连连点头，“仙长能留在部落，是我等天大的荣幸！我立刻命人为仙长准备最好的住所！”
玄都却摆摆手：“不必劳烦。修行之人，随遇而安。吾观部落外东山脚下，清幽宁静，便在那里结一草庐即可。”
说罢，他看向伏羲，温言道：“伏羲，你且与母亲暂别。自明日起，每日清晨，你可来东山脚下寻我。”
伏羲懂事地点点头，又跑回母亲身边。华胥紧紧抱了抱儿子，眼中含泪，却是欣慰的泪水。
次日清晨，朝阳初升。伏羲早早起身，辞别母亲，独自一人向部落外的东山走去。孩童的心性，让他对这位新拜的老师，充满了好奇与期待。
东山脚下，小溪潺潺，绿草如茵。一夜之间，那里果然多了一间简陋却整洁的茅草庐。玄都大法师正盘膝坐在庐前一块平坦的青石上，面对着初升的朝阳，呼吸吐纳。晨光洒在他身上，仿佛为他镀上了一层淡淡的金边，宛如画中仙人。
“老师。”伏羲走到近前，恭敬地行礼。
玄都缓缓睁眼，目光落在伏羲身上，眼中带着审视，更多的却是温和。他没有立刻传授什么高深的仙法神通，而是拍了拍身旁的青石：“坐。”
伏羲依言坐下，小小的身体挺得笔直。
“伏羲，”玄都的声音平和，如溪水流淌，“你可知，何为道？”
伏羲想了想，摇摇头。他虽聪慧，但“道”这个字，对他而言还太过抽象。
玄都也不以为意，指着周围的一切：“你看这天，这地，这山，这水，这花草树木，飞鸟虫鱼。它们存在，生长，变化，消亡，又再生。这其间，自有其运行的轨迹，存在的道理。这轨迹，这道理，便是‘道’的一部分。”
“道，无处不在。在日月星辰的运转里，在四季的轮回里，在风起云涌、电闪雷鸣里，也在草木的生长、鸟兽的繁育里，更在我们人族，生老病死、喜怒哀乐、相聚分离之中。”
“为师今日要教你的，不是腾云驾雾，不是移山倒海，而是如何去‘看’，去‘听’，去‘感’，去‘悟’这天地万物运行之道，去理解我们人族自身生存发展之理。”
伏羲听得似懂非懂，但眼神却亮了起来。老师的话，仿佛为他打开了一扇全新的大门，门后的世界，正是他一直以来隐隐感觉存在，却又说不清道不明的。
“来，静心，凝神。”玄都的声音仿佛带着某种奇异的韵律，“感受你的一呼一吸，感受阳光照在身上的温暖，感受风吹过皮肤的清凉，感受脚下大地的坚实，感受你体内血液的流动，心脏的跳动……”
在玄都耐心地引导之下，伏羲那原本躁动不安的心逐渐恢复了平静。他紧闭双眼，全神贯注地沉浸于内心世界之中，努力去领悟和感受那位神秘而睿智的导师所传授给他的教诲与启示。
一开始的时候，这种体验显得颇为混乱无序。各种声音、影像以及感觉交织在一起，让伏羲感到无所适从。
然而，随着时间一分一秒过去，他开始慢慢适应并学会专注于这股纷繁复杂的信息流。
渐渐地，那些原本模糊不清的事物变得清晰起来——风声似乎不再仅仅只是呼啸而过那么简单；
它像是一首悠扬动听的旋律，时而舒缓轻柔，时而激昂高亢；
水声也并非单纯的潺潺流淌之声，而是宛如一曲婉转悦耳的交响乐，其中还夹杂着水滴溅落时发出的清脆声响；
甚至连那细微难察的虫鸣，此刻竟也如同天籁之音般萦绕耳畔。
不仅如此，当伏羲将注意力集中到周围环境中的其他元素时，更是有了惊人的发现：
他竟然能够阳光里潜藏着蓬勃旺盛的生命力，它们如同一群欢快跳跃的精灵，在空气中自由穿梭嬉戏；
而脚下那看似平凡无奇的土地，则散发出一种沉稳而庄重的气息，仿佛承载着世间万物的根基与底蕴......
玄都暗自点头。不愧是伏羲转世，先天灵性、悟性、与天地自然的亲和力，都远超常人。
他继续引导，开始传授最基础的炼气、养神、锻体之法。
这不是什么高深法门，甚至可以说是简陋，其目的并非让伏羲立刻拥有多强的力量，而是强健其体魄，滋养其神魂，开启其灵智，让其身体与精神，更好地与天地自然沟通，打下最坚实的根基。
同时，玄都也开始有意识地引导伏羲观察周围的一切。
他让伏羲记录日出日落的时间，月亮的圆缺周期，不同季节星辰位置的变化；
让他观察河流的走向，水流的缓急与地势的关系；
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让他辨识不同的植物、动物，了解它们的习性、用途；
让他倾听部落中长者的经验，了解人族的历史、传说，以及部落如何协作、分配、解决纷争……
玄都的教导，更像是一位渊博的长者，在引导一个充满好奇与探索欲的孩子，去认识这个世界，去思考现象背后的规律。他很少直接给出答案，更多的是提出问题，引导伏羲自己去观察、去尝试、去总结。
伏羲如饥似渴地吸收着一切。他本就对这些有着超乎常人的兴趣，如今有了玄都这样一位高明的引导者，更是进步神速。
他开始用更加复杂的符号组合，来记录他的观察和思考。
他尝试用不同的结绳方式，来代表不同的数目或事件。
他观察鸟类如何根据季节迁徙，野兽如何选择巢穴，并思考这其中的道理。
他身上的那股沉稳、睿智的气质越发明显，思考问题时，眼神中那智慧的光芒也越发璀璨。
偶尔，在他陷入深思，或者在推演某种规律时，他右手的掌心，那模糊的八卦道纹，会微微发热，闪烁极其微弱的光芒，仿佛在呼应着什么。
玄都将这一切看在眼里，心中甚为满意。
他知道，伏羲的“道”，正在以最适合他的方式，一点点萌芽、生长。
这“道”的根基，深深扎在人族的土壤中，扎在对天地自然最质朴的观察与思考中。这，才是未来天皇真正需要的力量——洞察规律、总结智慧、引领文明的力量。
偶尔，在教导伏羲的间隙，玄都会分出一缕神念，与坐镇在昔日“治水司”、如今已演变成某种人族精神象征之地的“圣师”林玄交流。
“玄元师弟，伏羲根基已成，灵智已开，对天地自然、人族百态的观察体悟，已远超同龄，甚至许多成人。
其掌中八卦道纹，亦时有感应，看来距离其明悟先天易理之日，已然不远。”玄都的神念中带着一丝欣慰。
林玄的神念跨越空间传来，带着笑意：“师兄教导有方。
伏羲天皇，生而知之，学而知之，行而知之。根基打得越牢，未来成就越高。
小弟这边，也会继续关注人族动态，若有贤才、技艺出现，或可适时引导，为天皇日后一统部落、大兴文明，做些铺垫。毕竟，天皇治世，非一人之功，需有贤臣良民相辅。”
“善。”玄都赞道，“师弟有心了。你我合力，暗中护持，静待天皇长成，一飞冲天之时。”
两位大神通者，一明一暗，一位负责引导天皇成长，一位负责梳理人族大势，默默地为伏羲，为人族的未来，铺垫着道路。
而年幼的伏羲，对此一无所知，他只是沉浸在认识这个广袤而奇妙的世界中，每日都有新的发现，新的疑问，新的喜悦。
他仿佛一块干燥的海绵，贪婪地吸收着一切水分，为将来的绽放，积蓄着无尽的力量。
东山脚下，草庐之前，清风拂过，带来草木的清香。
一大一小两个身影，一个讲述，一个倾听，一个引导，一个探索。
阳光将他们的影子拉长，融入这片生机勃勃的天地之中。
未来人族天皇的启蒙之路，就在这看似平凡的一日又一日中，悄然开启。
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