“我不敢表现出任何异常…”
“我拼命学习魔法，想证明我只是个普通学生…”
“但我魔力受损，学得很慢…这似乎让他更怀疑了…”
“今天…他那样逼我…我…我一下子没控制住…用了祖父教的笨办法…”
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“我真的很后悔…”
他低下头，肩膀微微垮下。
将一个被长期怀疑、逼迫最终失控的可怜学生形象演绎得淋漓尽致。
这一番话，半真半假。
承认了一部分战斗技巧（无法否认的）。
解释了其来源（无法查证的）。
并将冲突根源引向了斯内普长期的、带有偏见的怀疑和逼迫。
将自己放在了更值得同情的位置上。
邓布利多深邃的蓝眼睛注视着刘备。
仿佛在评估他话语中的每一个音节。
办公室里陷入了长时间的沉默。
只有墙上挂钟滴答作响。
良久，邓布利多才缓缓靠回椅背，轻轻叹了口气：
“怀疑…确实是一味危险的毒药。”
“它能蒙蔽理智，催生恐惧，最终引发不必要的冲突。”
他没有明确表态相信或不信刘备的话，而是说：
“霍格沃茨应该是一个让学生感到安全的地方。”
“而不是一个充满猜忌和逼迫的战场。”
“西弗勒斯的方式…确实存在问题。”
他话锋一转，目光再次变得严肃：
“但是，洛夫古德先生，武力永远不应该是解决问题的首选，尤其对象是教授。”
“你的行为，无论如何解释，都越界了。”
“扣分和禁闭，是对你越界行为的惩戒，你必须接受。”
“我明白，校长先生。”刘备低声应道，态度恭顺。
“至于你的‘古老锻炼方法’…”
邓布利多的手指轻轻敲着桌面。
“我希望它真的如你所说，主要用于‘强身健体’和‘保持警惕’。”
“力量需要引导和控制，而不是宣泄和破坏。这一点，你需要时刻牢记。”
这是警告，也是提醒。
“我会的。”刘备郑重承诺。
“好了，”邓布利多语气缓和下来。
“回去好好休息吧。庞弗雷夫人会照顾好你。”
“在伤好之前，不必担心任何课程。”
谈话结束。
刘备艰难地站起身，向邓布利多微微鞠躬。
然后慢慢地退出了校长室。
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刘备重返校医院。
但这里的氛围已经和他离开时截然不同。
庞弗雷夫人虽然依旧专业地照顾他。
但看他的眼神多了几分复杂和探究。
她显然已经听说了校长室的“裁决”。
对于这个能剑伤斯内普、还能让邓布利多做出如此“偏袒”处罚的学生。
她感到无比困惑和警惕。
其他病房里的学生，更是用各种目光偷偷打量他。
有敬畏，有好奇，有恐惧，甚至还有一丝崇拜。
没人敢大声议论，但窃窃私语从未停止。
赫敏、哈利和罗恩很快溜了进来，脸上充满了担忧和后怕。
“梅林啊！刘备！你吓死我们了！”赫敏压低了声音，语气激动。
“你怎么敢…怎么敢真的拔剑啊！”
“太酷了！但也太疯了！”罗恩的眼睛里闪烁着混合着恐惧和兴奋的光芒。
“你居然划破了斯内普的袍子！扣一百分啊！天文数字！但…好像也值了？”
哈利则更关心后续：
“邓布利多校长怎么说？斯内普会不会以后更变本加厉地找你麻烦？”
刘备靠在枕头上，脸色依旧苍白，但精神似乎放松了一些。
他简单地复述了和邓布利多的谈话（经过删减和修饰的版本）。
强调了“被逼无奈”、“古老防身术”和“斯内普长期怀疑”这几点。
“所以…邓布利多校长其实…是站在你这边的？”
赫敏敏锐地捕捉到了关键，但眉头依然紧锁。
“可这代价太大了！而且斯内普教授他…”
“他不会罢休的。”刘备平静地接话，眼中闪过一丝冷光。
“我知道。”
“那怎么办？”哈利担忧地问。
“养伤。”刘备闭上眼，语气恢复了一贯的沉稳。
“然后，接受禁闭。走一步看一步。”
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