一种“我们共享着一个惊天动地却又绝不能提起的秘密”的诡异默契笼罩着他们之间，使得正常的打招呼都变得困难。
唯一一次短暂的交流发生在图书馆的角落。
赫敏抱着一摞厚厚的书，几乎把脸埋在后面，在与刘备错身而过的瞬间，极快地、几乎含混不清地低声问了一句：“你…你还好吗？”
没等刘备做出任何回应，她就像是受惊的兔子一样，加快脚步匆匆离开，留下原地有些愕然的刘备，以及旁边一脸莫名其妙、完全没听清的哈利和罗恩。
刘备对此保持了理解。
他知道那晚的经历对他们冲击巨大，而邓布利多很可能也对他们施加了某些禁令或警告。
他维持着一种礼貌而疏离的态度，既不主动接近他们，也不对他们的回避表现出任何不满或好奇，仿佛那晚禁林中的交集从未发生过。
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或许是为了更好地融入环境，或许是为了应对邓布利多所说的“额外关注”，刘备在接下来的日子里表现得比以往更加“正常”。
他更加专注地听课，尤其是在魔法史和魔咒理论课上，虽然很多基于拉丁语系和特定手势的魔法原理在他看来依旧古怪且低效，但他努力去理解和记忆。
在 practical 的魔咒练习课上，他也更规范地使用魔杖，尽管效果时好时坏，但至少态度看起来无比认真。
这种努力适应“普通学生”身份的表现，反而让一些之前觉得他“古怪”、“格格不入”的同学稍稍放松了警惕。
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他似乎正在努力变得“正常”，这符合霍格沃茨对学生的普遍期望。
甚至在魔药课上，也出现了一些微妙的变化。
斯内普教授依旧脸色阴沉，语气冰冷，但对待刘备的态度似乎发生了一种难以言喻的转变。
他不再像之前那样，刻意寻找最微不足道的借口来扣分、羞辱、布置不可能的任务。
他的挑剔依旧严苛，但似乎…停留在了对所有非斯莱特林学生的那种“普遍厌恶”的层面，甚至偶尔，在指出刘备操作失误时，那冰冷的语调里会闪过一丝极其复杂的、近乎…克制的东西？
仿佛得知对方那不可思议的过往身份后，即便充满怀疑和厌恶，但某种根深蒂固的、对“身份”的认知，还是让他无法再像对待一个普通学生那样极尽践踏。
当然，这绝不意味着友好，只是从“极端迫害”降级为了“严厉对待”。
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霍格沃茨的生活总是充斥着新的热点。
很快，关于“洛夫古德的剑去哪儿了”的讨论就被其他更吸引人的话题所覆盖。
奇洛教授因“健康状况不佳”需要长期休养（这是官方说法），下学期黑魔法防御术课的新教授人选成为了最大的悬念，各种猜测甚嚣尘上。
即将到来的魁地奇比赛也吸引了大部分注意力，各学院都在讨论战术、训练和新扫帚的可能性。
刘备失去了他的剑，仿佛也暂时从校园舆论的风口浪尖上退了下来。
他的“去武器化”渐渐成为了一条旧闻，淹没在霍格沃茨永不停歇的新鲜事之中。
他仿佛真的成了一个努力融入魔法世界的、稍微有些安静和特别的普通一年级生。
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