· 画一条高高的正电荷电场线，如同一条山脉。电势φ就像海拔高度，从正电荷（山顶）向四周递减。
· 在山脉的不同高度，放上不同的小人代表试探电荷。电势能ε就像小人自身携带的能量。一个正电荷（胖小人）在高处（高电势），电势能大（能量大）；在低处（低电势），电势能小。一个负电荷（背着氢气球的瘦小人） 则相反！它在高处（高电势），电势能反而小（因为ε=qφ，q为负，φ为正，乘积为负，绝对值可能大，但意义是“小”或“负”的能量状态？这需要理解：负电荷在电势高的地方，就像物体在深井里，需要外力做功才能把它拉出来，所以其电势能小（负值））；在低处（低电势），电势能大（负得少，甚至为正值）。
· 电势差U就是两地之间的高度差。电荷从A点移动到B点，电场力做的功W = qU，就相当于物体下落，重力做的功W = gh（差）。高度差决定了下落做功的能力。
这个类比极大地帮助了他理解那个最绕的地方：负电荷在高电势处电势能低。就像负债（负电荷）在富人区（高电势），压力巨大（电势能低，负值）；而到了平民区（低电势），反而压力小了点（电势能高，负得少）。
接下来是刻意练习。他寻找了大量专门针对这三个概念辨析的题目。
1. 判断大小：“比较A、B两点电势高低”、“比较+q在A、B两点电势能大小”、“比较-q在A、B两点电势能大小”。 他的策略：先判断电势φ高低（根据电场线方向：沿电场线方向电势降低）。再根据ε=qφ判断电势能。 对于负电荷，q为负，所以φ越高，ε反而越小（负得越多）。
2. 判断做功与能量变化：“电荷从A移到B，电场力做功正负？电势能如何变化？” 他的策略：先判断电势差U_{AB} = φ_A - φ_B的正负。
· 若U_{AB} ＞ 0，即φ_A ＞ φ_B，则正电荷从A到B，W_{AB}=qU_{AB}＞0（电场力做正功），电势能减少。
· 若U_{AB} ＞ 0，负电荷从A到B，W_{AB}=qU_{AB}＜0（电场力做负功），电势能增加。
· 记忆口诀：电场力做正功，电势能减少；电场力做负功，电势能增加。 （适用于任何电荷）
3. 综合问题：涉及动能定理、能量守恒与电势能变化结合。 他谨记：电场力是保守力，电场力做功与路径无关，只与初末位置电势差有关。 因此，机械能（动能+电势能）守恒定律在只有电场力做功时成立。
通过高强度的概念辨析和专题练习，凌凡逐渐将这三个“孪生兄弟”区分开来。他不再畏惧那些带有“电势”字眼的问题，而是能清晰地剥离出题目到底是在问电场的属性（φ）、电荷的属性（ε）、还是两者之间的关系（U, W）。
他甚至发现，一旦概念清晰，许多题目变得非常简单。比如，只要比较出两点电势高低，关于电势能和电场力做功的问题就迎刃而解。
攻克这个混淆点的过程，再次让他体会到精准理解概念在物理学习中的极端重要性。公式只是工具，而对概念内涵和外延的深刻把握，才是运用工具正确解决问题的前提。
电学世界的地基，又被他夯实了一层。
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(逆袭笔记·第九十七章心得：1. 概念为王：电势能、电势、电势差是电学核心概念，必须彻底厘清其物理意义、决定因素、区别与联系。2. 类比可视化：运用“地势图”类比（电势如高度，电势能如物体能量，电势差如高度差）辅助理解，尤其是负电荷的行为。3. 抓根本区别：牢记电势是电场属性（像海拔），电势能是电荷属性（像物体势能），这是破解混淆的关键。4. 判断流程化：遇到相关问题，采用先定电势高低→再判电势能大小/电场力做功的流程化分析策略。5. 刻意练习：集中进行概念辨析类题目的训练，强化区分能力。6. 守恒扩展：理解电场力是保守力，机械能守恒定律在只有电场力做功时成立（动能+电势能守恒）。)概念如磐石，混淆似迷雾。类比绘地图，流程清思路。刻意练火眼，终能辨殊途。地基稳固后，大厦方可筑。