玄京的初冬，总来得猝不及防。
几场凛冽的北风过后，太液池边最后一点残荷的枯梗也被清理干净，池水呈现出一种冰冷的黛青色。
万物凋零，唯有松柏依旧苍翠，在灰蒙蒙的天色下顽强地挺立着。
宫人们早早换上了厚实的冬衣，殿宇内也升起了暖炉，炭火偶尔噼啪作响，驱散着无处不在的寒意。
就在这万物敛藏的时节，位于皇宫东北角的澄瑞堂，却因“弘文馆”的正式开馆，而焕发出一种内敛而蓬勃的生机。
殿宇修缮一新，既保留了皇家气度，又添了几分书卷的清雅。
馆内窗明几净，巨大的书架上分门别类摆满了经史子集、地理志异、乃至算学水利等各类书籍。
最引人注目的，是悬挂在正堂墙壁上的那幅巨大的、精心绘制的《大宸寰宇全图》，以及旁边陈列的简易天体仪、各地物产样本柜。
这里不像一个传统的书房，更像一个微缩的、等待探索的天下。
开馆那日，仪式庄重却不奢华。
顾玄夜亲自莅临，看着焕然一新的馆舍和精心准备的教具，眼中流露出满意的神色。
皇长子顾宸，作为众皇子之首，身穿特制的小小皇子常服，站在最前方，小脸绷得紧紧的，努力做出稳重的模样，但那双酷似其母的明亮眼眸里，充满了对未知环境的好奇与兴奋。
二皇子顾晙刚满三岁，由乳母牵着，懵懂地站在哥哥身后。
三皇子顾昕与德妃所出的小公主亦在其列，唐婕妤唐芷柔亲自将儿子送到馆前，细细叮嘱，眼神复杂地看了一眼那气派非凡的弘文馆牌匾，才依依不舍地离去。
此外，还有几位挑选出来的、年龄相仿的宗室近支子弟，一同入馆，使得这皇家学馆，更添了几分生气。
顾玄夜简单训勉了几句，无非是“用心向学”、“兄友弟恭”、“将来辅佐社稷”之类的套话，但目光扫过顾宸时，那份期许与骄傲，却是毋庸置疑的。
仪式结束后，他便起驾回了乾元殿，将这片崭新的天地，留给了年轻的学子与他们的师长。
弘文馆的日常，很快便步入正轨。
清晨，馆内便会响起朗朗的读书声，是《论语》、《孟子》等经典。
负责基础经学的，是一位德高望重、学问扎实却并不迂腐的老翰林，他讲授时，更重义理阐发，而非死记硬背。
而真正让皇子们，尤其是顾宸感到新奇与投入的，是那些“新学”课程。
当沈知白站在那幅巨大的寰宇全图前，手指划过蜿蜒的山脉、奔腾的江河，讲述着何处是兵家必争之地，何处物产丰饶，何处又与邻邦接壤、需谨慎交往时，顾宸总是听得最专注的一个。
他会提出许多问题：“沈太傅，为什么这条河经常泛滥？”“这座关隘看起来很难攻打，历史上有人成功过吗？”沈知白总会耐心解答，并结合史实，引申出治水、戍边、邦交的道理。
渐渐地，顾宸看那舆图，不再只是山川符号，而仿佛能看到其背后流动的兵力、钱粮与人心。
唐明礼的经济课则更为“接地气”。
他不用艰深术语，而是用讲故事的方式，描述一个农户如何春种秋收，如何缴纳赋税，商人如何南货北运，市井百姓如何为柴米油盐操心。
他会拿出简单的算盘，教皇子们计算一县之地的粮赋，理解“仓廪实而知礼节”的含义。
顾宸曾好奇地问：“唐先生，为什么有时候丰收了，农夫反而好像不高兴？”唐明礼便借此引出“谷贱伤农”的道理，浅显地解释了市场与调控的初步概念。
这些知识，如同在顾宸心中埋下了关注民生的种子。
而所有课程中，最神秘、也最让顾宸期待的，是母后亲自讲授的“前朝兴亡鉴”。
这门课不在固定的课堂，有时在澄瑞堂的静室，有时甚至就在凤仪宫暖阁。
江浸月从不照本宣科，她端坐上首，姿态优雅，语气平静无波，如同在讲述与自己毫不相干的故事。
她讲夏商周秦的更迭，讲汉唐的盛世与隐忧，讲三国鼎立的权谋机变，讲南北朝的动荡纷争。
但她讲述的角度，极其独特。