初夏的晨光刚漫过林宅庭院，林辰便被意识中温和的系统提示音唤醒，不同于往日的辅助指引，这次的提示带着全新的任务导向，却无半分强制性：
“叮——检测到宿主子女心智成长进入关键阶段，解锁“家族传承”专属任务线”
“核心任务：培养子女责任感与爱心，传承家庭向善初心，让孩子在实践中懂得担当与共情”
“任务特性：无时限、无惩罚，以亲子实践为核心，完成关键节点自动解锁奖励”
“任务奖励：亲子默契值持续提升，解锁子女天赋拓展方向，生成“家族传承印记”（记录孩子向善成长瞬间）”
“初始任务节点：带子女参与一次公益实践，引导孩子主动帮助他人，感知付出的意义”
林辰睁开眼，身旁的苏晴还在熟睡，隔壁房间传来龙凤胎轻微的翻身声。他轻手轻脚起身，调出系统面板细看，“家族传承”任务线下方标注着清晰的引导方向，核心是让孩子从亲身实践中建立责任感，而非空洞说教。想到林睿刚克服社交恐惧，正需要更多正向场景建立自信，林辰心中已有了主意。
早餐时，林辰看着两个坐在儿童餐椅上的小家伙，林睿正认真地给妹妹林念晴分鸡蛋，林念晴则乖乖等着哥哥投喂，画面温馨。他放下餐具，笑着开口：“睿睿、念晴，这个周末爸爸妈妈带你们去一个特别的地方，那里有很多需要帮助的小朋友，我们去给他们送礼物、陪他们玩好不好？”
林念晴眼睛瞬间亮了，拍着小手欢呼：“好呀好呀！我要把我的布娃娃送给小朋友！”林睿却迟疑了一下，小手攥紧了勺子，想起之前和陌生小朋友相处的紧张，但看着爸爸鼓励的眼神，还是小声点了点头：“好。”苏晴见状，温柔地摸了摸两个孩子的头：“我们去的是山区的公益学校，那里的小朋友没有很多玩具和绘本，睿睿可以把你多余的积木带去，念晴带布娃娃，我们一起让他们开心好不好？”
周末一早，一家人便带着准备好的礼物出发了——林睿挑选了自己最爱的几套积木，还特意把拼好的小城堡拆了装盒，说要教山区小朋友拼；林念晴则把自己的布娃娃装了满满一袋子，还偷偷塞了几颗水果糖。车载导航上，系统自动规划了最优路线，还标注了公益学校的注意事项：山区孩子大多内向，需耐心引导，可先从互动游戏切入建立信任。
三个小时后，车子抵达环山公益学校，这是“全球青年成长计划”落地的乡村站点，简陋的校舍旁种着向日葵，几十个穿着旧校服的孩子正列队等候，眼神里满是好奇与羞涩。林睿下车后又有些紧张，悄悄躲到林辰身后，林念晴也攥着苏晴的衣角，小声问：“妈妈，他们会不会不喜欢我？”
苏晴蹲下身，握着两个孩子的手：“不会呀，我们带着礼物和真心来，他们一定会很开心的。睿睿是哥哥，要保护妹妹，还要照顾这里的小朋友，对不对？”林辰也蹲下来，轻轻拍着林睿的后背：“爸爸陪着你，我们先一起给小朋友分礼物，慢慢就熟悉了。”
在老师的引导下，林辰和苏晴带着孩子开始分发礼物。林念晴率先鼓起勇气，把布娃娃递给一个扎羊角辫的小女孩，小声说：“这个送给你，它很软，睡觉可以抱着。”小女孩接过布娃娃，红着脸说了声“谢谢”，林念晴瞬间笑了，又拿起另一个布娃娃递给旁边的小朋友。林睿看着妹妹的样子，也慢慢松开了林辰的手，拿起一套积木递给一个小男孩：“这个给你，我可以教你拼城堡。”小男孩眼睛一亮，用力点了点头，拉着林睿的手走到空地上。
林辰和苏晴相视一笑，也加入进来，苏晴给女孩子梳头发、讲故事，林辰则陪着男孩子搭积木、玩游戏。系统面板实时更新着任务进度：“子女主动参与礼物分发，责任感初步显现，任务节点进度30%”。
中午时分，学校准备了简单的午餐，都是山里的家常菜。林睿看到身边的小男孩只吃白米饭，便把自己碗里的鸡蛋夹给他：“你吃，鸡蛋有营养，能长高。”小男孩愣了一下，小声说了句“谢谢哥哥”，林睿的嘴角不自觉地扬了起来。林念晴则把自己的水果糖分给身边的小朋友，还帮老师收拾碗筷，奶声奶气地说：“老师，我来帮你，妈妈说自己的事情要自己做，还要帮别人做事。”
下午的时光，林辰带着孩子们在操场上玩老鹰捉小鸡，他当老鹰，苏晴当母鸡，几十个孩子和林睿、林念晴躲在后面，欢声笑语洒满了整个校园。林睿不再拘谨，主动牵着身边小朋友的手，提醒他们“小心点，别被老鹰抓到”；林念晴则会停下来等着跑得慢的小朋友，还会帮摔倒的小朋友拍掉身上的泥土。
夕阳西下，到了告别的时候，山区的孩子们拉着林睿和林念晴的手，舍不得他们走。那个被林睿教拼积木的小男孩，把自己捡的鹅卵石送给林睿：“哥哥，这个给你，我每天都在山上捡的，很光滑。”扎羊角辫的小女孩则给林念晴编了一个草戒指，戴在她的手指上。
返程的路上，两个孩子坐在后座，兴奋地说着下午的趣事。林睿叽叽喳喳地讲着自己教小朋友拼城堡的过程，还说下次要带更多积木来，教他们拼大房子；林念晴则说要把自己的绘本也带来，给山区的小朋友讲故事。林辰从后视镜里看着两个神采飞扬的小家伙，尤其是林睿，全程没有丝毫紧张，反而满是成就感，心中满是欣慰。
就在这时，系统提示音再次响起：
“叮——宿主带子女完成首次公益实践，子女主动帮助他人、承担责任，“家族传承”初始任务节点完成！”