希望小学的第一缕上课铃，是白敛用晶核驱动的电子铃。
清脆的 “叮铃” 声穿透晨光，回荡在绿洲的上空。崭新的教学楼里，六十多名孩子背着用废弃布料缝制的书包，小心翼翼地走进教室。他们的小脸上满是好奇，眼神里藏着忐忑与期待，手指轻轻抚摸着光滑的木质课桌 —— 那是张大爷带领木工组连夜赶制的，桌面打磨得毫无毛刺，边缘还做了圆润的弧度。
教室的墙壁是淡蓝色的环保涂料，上面贴着白敛打印的星空图和动植物图鉴；天花板上悬挂着智能吊灯，能根据光线自动调节亮度；前方的黑板是触控式的，连接着白敛研发的智能教学系统，屏幕上已经显示出 “物理启蒙课” 五个彩色的大字。白敛站在讲台前，穿着一身干净的浅灰色衬衫，袖口整齐地卷起，鼻梁上的眼镜擦得一尘不染，手里拿着一个装满零件的透明盒子，脸上带着一丝不易察觉的紧张。
这是他人生中第一堂课。
末世前，白敛是名牌大学物理系的高材生，痴迷于各种实验和研发，性格内向，不善言辞，最大的梦想是成为一名科学家。可末世降临后，他的实验室被炸毁，导师和同学都死在了变异生物的袭击下，他带着仅剩的实验设备，独自流浪了三年，靠着精湛的技术才勉强活下来。加入绿洲后，他躲在实验室里，用技术守护着大家的安全，却从未想过，自己有一天会站上讲台，成为一名老师。
“白老师好！” 孩子们异口同声地喊道，声音稚嫩却响亮。
白敛的耳根微微泛红，他推了推眼镜，努力让自己的声音变得温和：“同学们好，请坐。我是你们的物理老师，也是这所学校的名誉校长，我叫白敛。从今天起，我会带大家走进物理的世界，探索身边的科学奥秘。”
他的声音有些生硬，语速也偏快，但孩子们都听得格外认真。坐在第一排的小石头，是那个刚到绿洲时性格内向的难民孩子，此刻正睁着大大的眼睛，死死盯着白敛手里的盒子，好奇里面装着什么。
“大家知道，我们生活在一个充满奥秘的世界里。” 白敛打开盒子，拿出一块晶莹剔透的绿色晶核，“比如这块晶核，它能发光，能驱动机器，甚至能给我们的种植舱提供能量。你们想知道，它为什么会有这么大的力量吗？”
孩子们纷纷点头，小脸上满是求知欲。
“这就是物理要研究的问题。” 白敛将晶核放在讲台上的支架上，连接上一根导线，导线的另一端连着一个小小的风扇，“物理是研究物质结构、相互作用和运动规律的科学。它能告诉我们，为什么苹果会落地，为什么风扇会转动，为什么晶核能发电。今天，我们就从‘电’开始，探索物理的奥秘。”
他按下支架上的开关，晶核瞬间发出柔和的绿光，导线两端冒出微弱的电火花，紧接着，小风扇缓缓转动起来，吹出阵阵凉风。孩子们发出 “哇” 的惊叹声，纷纷伸长脖子，想要看得更清楚。
“这是利用晶核的能量发电，驱动风扇转动。” 白敛一边操作，一边解释，“晶核内部含有大量的能量，我们通过导线将能量引导出来，转化为电能，电能再转化为机械能，让风扇转动。就像我们吃了食物，能转化为力气，去跑步、去搬东西一样。”
“白老师，晶核的能量是从哪里来的？” 小石头举起小手，声音有些胆怯，却带着强烈的好奇。
白敛看向他，脸上露出了温和的笑容：“这是一个非常好的问题。晶核是变异生物死后形成的，它们吸收了自然界的能量，比如阳光、雨水、土壤里的养分，经过长时间的积累，就形成了富含能量的晶核。就像我们的生态种植舱，吸收阳光和水分，让蔬菜生长一样。”
他拿出几个小小的晶核，分给孩子们：“大家可以轻轻摸一摸，感受一下它的温度。注意，不要用力挤压，也不要靠近火源。”
孩子们小心翼翼地接过晶核，有的放在手心感受温度，有的对着阳光观察它的光泽，有的互相讨论着，教室里充满了热闹的气息。白敛看着孩子们好奇的样子，心里的紧张渐渐消散，取而代之的是一种前所未有的满足感。他想起自己小时候，第一次接触物理实验时，也是这样充满好奇，眼里闪烁着对知识的渴望。而现在，他能把这份渴望传递给孩子们，让他们在末世里也能感受到科学的魅力，这比任何实验成功都让他开心。
“接下来，我们做一个有趣的实验。” 白敛拍了拍手，吸引孩子们的注意力，“我需要一位同学来帮忙。”
孩子们纷纷举起小手，有的甚至站了起来，生怕白老师看不到。阿远刚好送完物资路过教室，看到这一幕，笑着凑到门口，悄悄看着里面。
白敛点了小石头：“就请这位同学来吧。”
小石头激动地站起来，快步走到讲台前，小脸上满是紧张和兴奋。
白敛递给小石头一根塑料棒，又拿出一块毛皮：“请你用塑料棒在毛皮上用力摩擦几下，然后靠近这堆碎纸屑。”
小石头按照白敛的指示，用力摩擦塑料棒，然后靠近讲台上的碎纸屑。奇迹发生了，碎纸屑纷纷吸附在塑料棒上，像被施了魔法一样。孩子们再次发出惊叹声，教室里响起热烈的掌声。
“这是静电现象。” 白敛解释道，“不同的物体摩擦后，会产生电荷，电荷会吸引轻小的物体。就像冬天我们穿毛衣，脱下来的时候会听到‘噼里啪啦’的声音，还会看到火花，那也是静电。”
他又邀请了几位同学上台，重复这个实验，每个孩子都成功地让碎纸屑吸附在塑料棒上，脸上满是成就感。
“物理就在我们身边。” 白敛看着孩子们，语气坚定，“我们的种植舱为什么能自动浇水？因为有传感器检测土壤湿度，这是物理；我们的诊所为什么能测量体温？因为有温度计利用热胀冷缩的原理，这是物理；我们的护卫队为什么能用望远镜观察远处？因为有透镜的折射作用，这是物理。”
他打开智能教学系统，屏幕上出现了各种物理现象的图片和动画：苹果落地、水流转动水车、灯泡发光、飞机飞翔。“这些都是物理现象，只要我们用心观察，用心思考，就能发现其中的奥秘。学习物理，不仅能让我们了解世界，还能让我们利用科学知识，解决生活中的问题，让我们的生活变得更好。”
“白老师，我们能做一个发电机吗？就像你用晶核做的那样，给我们的教室供电。” 一个扎着马尾辫的小女孩问道，她是王婶的孙女，叫丫丫。
白敛的眼睛亮了起来：“当然可以！这正是我接下来要教大家的。我们可以利用身边的材料，做一个简易的发电机。”
他拿出一堆废弃的零件：铜线、磁铁、塑料瓶、齿轮，放在讲台上：“这些都是我们从废弃的设备上拆下来的。今天，我们就用这些材料，一起做一个简易发电机。”
孩子们兴奋地围了过来，有的帮忙整理铜线，有的帮忙切割塑料瓶，有的帮忙安装齿轮。白敛耐心地指导着，告诉他们每个零件的作用，如何连接电路，如何调整齿轮的位置。教室里一片热火朝天的景象，孩子们分工合作，互相帮助，脸上满是认真和专注。
阿远站在门口，看着这一幕，心里满是感慨。他想起自己小时候，每天都在为了填饱肚子而奔波，从来没有机会坐在教室里学习，更别说做什么科学实验了。而现在，这些孩子能在明亮的教室里，跟着白敛老师学习知识，做有趣的实验，这都是洛姐和大家努力的结果。他暗暗下定决心，一定要更加努力地守护绿洲，守护这所学校，让孩子们能安心地学习和成长。
洛云锦和秦绝也悄悄来到教室门口，看着里面的景象，脸上露出了欣慰的笑容。