“曹安叔，我不知道别人为什么会变坏。
但我看到哥哥考出好成绩时，也曾想过撕掉他的成绩单。”
这孩子倒是坦诚得彻底。
连他哥哥听到这话，都露出了诧异的神情。
曹安笑着朝他竖起大拇指，称赞道：
“你很诚实。
不过等长大之后，可别这么‘诚实’了——不然哥哥可能会揍你哦。”
众人哄笑中，哥哥也故作凶狠地向弟弟晃了晃拳头。
“其实，这种心理很正常。
当我遇到比自己更优秀的人时，也会有类似的想法。
不同的是，我不会用不正当的手段去超越对方，而是光明正大地在他胜过我的领域，重新赢回来。”
孩子们望向曹安的眼神里，闪烁着不一样的光芒。
曹安说这是人之常情，孩子们都愣住了。
“曹……曹安叔……”
一个外院的孩子怯生生地举了手，还心虚地瞄了瞄院里其他孩子。
曹安笑着抬手示意，说道：
“你们可以叫我曹老师。”
他刚才注意到，院里孩子用排斥的眼神盯着那个外院孩子——他们觉得“曹安叔”
是专属称呼，不愿别人这样叫。
曹安的思维远比常人敏锐，瞬间就明白了这种心理。
为了更好引导孩子，他特意改变了称呼方式，既保留院里孩子的优越感，也不让外院孩子感到被冷落。
“曹老师，你刚才说有这样的想法很正常，那……我们会不会都变成像易中海那样的**犯了？”
阎埠贵听到这话，眼角不由得抽动了一下。
如果不是曹安在场，他大概会把这个胡思乱想的孩子拽出去教训一顿。
但曹安并没有觉得孩子想得太多。
他平静地问全班孩子：
“你们觉得有这种想法是好还是不好？”
孩子们像约好了似的，一起回答：
“不好。”
曹安笑着让那名提问的孩子坐下，然后耐心地解释道：
“我倒觉得这是一件好事……”
见孩子们一脸困惑，他接着说：
“首先，承认自己不如别人，是看清自己还有不足。
这一点，有些大人都不一定能做到。”
孩子们听得很专注，纷纷点头。
“现在我们是不如别人，但只要努力训练，总有一天会超过他们的，对不对？”
“对！”
孩子们的声音比刚才响亮许多。
阎埠贵注意到，孩子们的脸上渐渐有了笑容。
“既然我们迟早能超过他们，那么在努力的过程中，是不是就不该想些歪门邪道去打击别人了？比如说……”
曹安接着用跑步比赛打比方，向孩子们说明做人要走正道、不能动歪心思的道理。
孩子们听得很认真，还有几个当场表示想正式拜曹安为师。
现在曹安和傻柱天天在院里练武，孩子们也都跟着练。
可傻柱说只有他才是曹安正式的徒弟，所以孩子们都想超越这位“大师兄”
。
曹安笑着答应了他们的请求，但也提出了一个条件：
“只要你们学习成绩能拿满分，我就收你们做徒弟。”
孩子们一听，有人欢喜有人愁。
曹安离开后，孩子们团团围住阎埠贵，七嘴八舌地要他帮忙补课。
“阎老师，我数学不及格，您一定得帮我，不然就当不成曹老师的徒弟了。”
“是啊阎老师，您是老师，肯定什么都会！”
被一群孩子围着，阎埠贵很是为难。
他心想：一门课我还能教，其他科目我也没办法啊。
“这曹安，尽给我添乱。”
这一天过后，大院的居民、甚至院外的家长们忽然发觉，自家调皮的孩子一下子变得用功起来。
一问才知道，原来曹安把学习成绩当作收徒的条件，只有成绩够好才能拜他为师。
“曹工真是用心良苦啊。”
“是啊，我家那捣蛋鬼居然主动捧起书来了，我差点以为看花了眼。”
“看来我们真得好好谢谢曹工，他把孩子们都带上了正路。”
家长们的态度十分欣慰。
孩子们之间的竞争却一天比一天激烈。
成绩不好的学生，想方设法缠着成绩好的同学和老师问问题；成绩好的更不敢松懈，因为曹安说过，被超过的人只能当师弟师妹。
为了成为曹安的徒弟，经常来大院图书角的孩子们像着了魔一样拼命学习，连学校领导都注意到了这个现象。
阎埠贵被叫到学校，原本以为是曹安受邀的事，谁知校方问的却是学生突然用功的情况。
他一提醒，领导才想起学校确实邀请过曹安，还为此付了一笔费用。