林秋打开自己的速写本，发现上次画的作业还在——那是一张伍晓蜜的速写，画得还挺像。他赶紧翻过这一页。
“肖像画的关键在于捕捉人物的神态和气质。”
徐教授在黑板上画着示意图。
“色彩不是随便用的，要符合人物的性格特征。比如画一个开朗的人，可以用暖色调；画一个内向的人，可以用冷色调……”
林秋认真听着，手里的铅笔无意识地在纸上画着。
等他回过神时，发现自己画了一张徐教授的速写。
而且画得异常传神，连徐教授讲课时的微表情都捕捉到了。
林秋自己都吓了一跳。
虽然他画画一直不错，但也没到这种程度啊。
“林秋，你在画什么？”
徐教授突然走到他身边。
林秋想盖住速写本，但已经来不及了。
徐教授拿起他的速写本，看着那张自己的肖像，沉默了几秒钟。
教室里安静下来，所有人都看着他们。
“画得不错。”
徐教授终于开口。
“神态抓得很准。不过上课要认真听讲，不要开小差。”
他把速写本还给林秋，转身回到讲台。
李津在后面小声说：
“我靠，老四你牛啊，徐阎王居然没发火！”
下课后，徐教授又把林秋叫住了。
“林秋，你跟我来一下。”
林秋跟着徐教授来到他的办公室。
办公室不大，堆满了画册和画具，墙上挂满了徐教授自己的作品。
“坐。”
徐教授指了指椅子，自己则泡了壶茶。
“林秋啊，我看过你之前的作业，进步很大。”
“特别是最近的作品，跟以前完全不是一个水平。”
林秋心里一紧。难道徐教授也看出什么了？
“谢谢教授。”他只能这么说。
“不用谢我，是你自己的努力。”
徐教授喝了口茶。
“系里下个月有个校级画展，每个班要推荐两幅作品参展。”
“我打算推荐你的一幅作品，你觉得怎么样？”
“我？可是班里有不少同学画得比我好……”林秋说。
“好不好我说了算。”
徐教授摆摆手。
“你最近的那幅《静物与光》就很好，光影处理得很特别，有种……说不出的灵性。就那幅吧。”
《静物与光》是林秋上周的作业，画的是画室里的一组静物。
他自己都觉得那幅画有点奇怪。
明明是按照实物画的，但成品却有种超现实的感觉，光线像是从物体内部发出来的。
现在看来，这很可能也是他能力的影响。
“那……谢谢教授。”林秋接受了。
“嗯，好好准备，画框要配好，标签要写清楚。”徐教授交代了几句，就让林秋离开了。
......