李老师来了。他站在一个女生身后，帮她调试录音设备。小姑娘写的是一篇关于父母离婚的文章，一直不敢念出来。李老师低声说：“你可以只读给自己听，也可以读给愿意懂你的人听。这里没有对错。”
王老师站在台上致辞。他说自己最初不理解这种教学方式，觉得写这些没什么用，考试又不考。但他后来看到有学生因为被看见而开始抬头走路，有学生从逃课变成主动交作业，才意识到教育不只是分数。
“我们教的不是标准答案，”他说，“是让每个孩子都能说出自己的话。”
台下安静了几秒，然后掌声响起来。
林小雨走到“心跳墙”前，看见自己的旧帖也被收录了。是高二时写的一篇观察日记，讲她每天放学路上看到的修车摊老人。当时李老师批语说：“你写的不是字，是心跳。”那句话后来成了论坛的标语。
她低头看了看手中的打印稿。那是《起点》的全文。她把它交给了展览方，推荐参评“最佳展示奖”。
颁奖环节开始前，主持人宣布获奖名单时只报编号。她突然上前一步，拿起话筒。
“能不能让我们听听这个声音？”
主办方临时调整流程。音响响起，全场安静。
录音里那个女孩说：“你的论坛，让我敢写自己的故事，敢展示自己的才华。”
话音落下，掌声从角落里先响起来，接着蔓延到整个展厅。
她转身走到留言簿前，写下一句话：“每一个敢写的你，都是光。”
拍照上传论坛，配文是：“最好的成果展，是让每个创作，都有机会被看见，被欣赏。”
手机震动了一下。后台提示，动态点赞数破十万。
她没看回复，而是走向讲台区。那里空着，只有一支话筒立在支架上。她伸手碰了碰开关，试了下音。
灯光打下来，照在她的脸上。